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2024年幼儿园大班教案《认识小麦》通用

一、教学内容

本节课选自幼儿园大班教材《身边的农作物》，具体内容为第二

章第一节“认识小麦”。通过本章学习，幼儿将了解小麦的基本特征、

生长过程以及小麦在我们生活中的重要性。

二、教学目标

1.了解小麦的基本特征和生长过程，知道小麦在我国农业中的地

位。

2.培养幼儿对自然界的观察和探究能力，激发他们对农作物的兴

趣。

3.培养幼儿的合作意识，提高他们的动手操作能力。

三、教学难点与重点

教学难点：小麦的生长过程以及小麦在我国农业中的地位。

教学重点：小麦的基本特征，如何观察和了解小麦。

四、教具与学具准备

1.教具：小麦实物、小麦图片、PPT、视频等。

2.学具：观察记录表、画笔、彩泥等。

五、教学过程

1.实践情景引入（5）

通过展示小麦实物和图片，引导幼儿观察小麦的外观特征，激

发他们的学习兴趣。

2.讲解小麦的基本特征（10）

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利用PPT展示小麦的图片，讲解小麦的植株、叶子、穗等部分

的名称和特征。

3.讲解小麦的生长过程（10分钟）

通过视频和图片，让幼儿了解小麦从播种到成熟的全过程。

4.例题讲解（10分钟）

出示一道关于小麦生长过程的题目，引导幼儿进行分析和解答。

5.随堂练习（10分钟）

发给幼儿观察记录表，让他们观察小麦实物，记录小麦的特征。

6.小组讨论与合作（10分钟）

将幼儿分成小组，让他们讨论观察记录表中的内容，合作完成

小麦的绘画作品。

六、板书设计

1.小麦的基本特征

植株：高约1米，分蘖力强

叶子：长披针形，绿色

穗：长圆形，含有许多麦粒

2.小麦的生长过程

播种：秋季

出苗：播种后1520天

抽穗：春季

成熟：夏季

七、作业设计

1.作业题目：观察并记录家里附近的小麦生长情况。

2.答案：略。

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八、课后反思及拓展延伸

本节课通过实物、图片、视频等多种形式，让幼儿了解了小麦的

基本特征和生长过程。课后，教师应关注幼儿对小麦生长情况的观察

和记录，鼓励他们提出问题，培养他们的探究精神。在拓展延伸方面，

可以组织幼儿去农田实地观察小麦，让他们亲身体验农作物的生长过

程，增强他们对大自然的热爱。

重点和难点解析

1.教学难点与重点的确定；

2.实践情景引入的方式；

3.例题讲解和随堂练习的设计；

4.小组讨论与合作的组织；

5.作业设计；

6.课后反思及拓展延伸的实践。

一、教学难点与重点的确定

1.教学难点：小麦的生长过程以及小麦在我国农业中的地位。这

部分