部编版三年级上册道德与法治期中测试卷及答案（夺冠系列）.docxVIP

部编版三年级上册道德与法治期中测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.（??）学习方法可以放进“我的学习锦囊”里。

A.善于观察和发现

B.不爱动脑

C.独来独往

D.上课打瞌睡

2.每年五月的第二个星期日是（??）。

A.母亲节

B.父亲节

C.儿童节

3.下面那一项是我们在学习中收获的本领（??）。

A.看电视

B.打游戏

C.做手工

4.下面说法正确的是（??）。

A.老师工作很辛苦，我们要尊重老师

B.学校的其他工作人员与我们无关

C.从学校图书馆借的书可以随意涂抹

5.同学的手不小心划伤了，我们应该陪他去（??）。

A.教务处

B.医务室

C.校长室

6.对于学习我们应该（??）。

A.浪费时间

B.消极应付

C.积极主动

二.填空题(共6题，共30分)

1.我们是相国的（???），老师是辛勤的（???）。从幼儿园开始，老师就（???）着我们成长，为我们付出了很多（???）。

2.多在（???）画问号。“问题”是最好的（???）。要想学得好，就要多在心中画问号。

3.我们的学习途径有很多，在野外玩要时可以认识许多（???）和昆虫。

4.我们天生爱（??????），在（??????）方面每个人都有自己的长处。

5.养成良好的学习习惯，是走向（?????）的关键，能让我们体验到（?????）带来的喜悦。

6.我们已经在学校学习生活了两年多。在这里，我们（???）、（???）、（???）……学校的（???）都留下了我们的足迹。

三.判断题(共6题，共12分)

1.课间操开始了，红红爱学习不去做，留在教室里写作业。??（???）

2.家和学校都是我们最熟悉的地方。（??）

3.老师是知识的传播者和人才的培育者。（?????）

4.做家务是大人的事情。（?）

5.我们小学生不会去陌生的地方，所以不用辨别方向。??（??）

6.凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童，都依法享有平等接受义务教育的权利。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.请把下面部门与对应作用连起来。

卫生室????负责学校教育教学工作的地方

总务处????负责学生生病、受伤的地方

教务处????负责学校后勤服务工作的地方

老师办公室???借阅报刊和杂志的地方

图书室????老师备课、批改作业的地方

五.填表题(共1题，共12分)

1.利用课余时间，和同学们一起组成调查小组，了解你们的学校情况，并将学校的基本情况介绍一下。

六.简答题(共5题，共32分)

1.小丽发现了一个怪现象：星期六，妈妈答应带她去动物园，条件是必须在一个小时内完成作业，还不能出错误。虽然这天作业比平时多一此地，小丽只用了40分钟就完写了，平时完作业没有两个小时根本写不完。真不知是怎么回事，你能帮助小丽找找原因吗？

2.当我们对老师的做法不理解或不接受时，我们应该怎么办呢？

3.要想学得好，就要学会合理安排时间。生活中你是怎么合理的安排时间的？

4.访问我们工作的老师，老师几点到校、晚上几点离校？老师在什么时间备课、批改作业？老师一天上课的时间是多少？

5.你知道有哪些可以保护我们儿童接受教育的权利的法律吗？写一写。

七.材料题(共1题，共12分)

1.老师为了我们付出很多，请你制作一张感谢卡。

八.综合题(共2题，共16分)

1.老师真辛苦啊！我们可以做些什么，既有利于自己的成长进步，又能减轻老师的负担呢？请设计一张感谢卡，把对老师想说的话写在里面，（至少写两条）。

2.老师工作很辛苦，我们可以做些什么，既有利于自己的成长和进步，又能减轻老师的负担呢？

我要：（???）。

我要：（???）。

我要：（???）。

参考答案

一.选择题

1.A

2.A

3.C

4.A

5.B

6.C

二.填空题

1.花朵；园丁；陪伴；心血

2.心中；老师

3.植物

4.学习；学习

5.成功；学习

6.学习；活动；玩耍；各个角落

三.判断题

1.×

2.√

3.√

4.×

5.×

6.√

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.调查内容：学校的建校时间、历史变迁、荣誉情况、师生人数、建筑面积、教学设施等。

调查方法：看看学校的荣誉墙；采访熟悉学校发展变化的老师；向老校友了解情况。

调查步骤：每个小组推选一位组长，小组成员分工合作；提前准备好要调查的问题；调查过程中注意礼貌和安全；将了解到的情况整理好，再向大家汇报。基本情况介绍：（根据实际调查结果回答即可）

六.简答题

1.答：在学习方面，每个人都有自己的优点，人让你都能够很好的学习，学习有很多拦路虎，面对学习中的困难，我们只有学习的主人，主动学习，提高自己的学习效率和学习积极性，我们才会学得更好。