甘肃省岷县第一中学2024—2025学年度高一下学期第一次月考历史试题（含答案）.docxVIP

第PAGE页，共NUMPAGES页

2025年春季高一年级第一次月考

历史

考生注意：

1．本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间75分钟。

2．考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。

3．本卷命题范围：部编版必修《中外历史纲要（下）》第1至第8课。

一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）

1．“在轴心时代，印度、希腊和中国都或早或晚地产生铁器，铁器的使用扩大了人类对自然开发的广度和深度，也扩大了地区之间的往来，从而使人有可能由原来狭小的活动范围和狭窄的眼界中解放出来。”这说明

A.文明的产生带有历史偶然性B.自然地理条件影响文明发展

C.大河流域有利于农业的发展D.生产工具进步推动文明交流

2．下图是出土于埃及的莱因德纸草书（局部），书中全部都是应用题，例如计算金字塔的坡度、饲养不同种类的家禽分别需要的粮食，纸草书上的字体是一种潦草的公务员速记符号。这可用以说明古埃及

A.科学成就领先世界B.数学研究具有较强实用性

C.象形文字已被淘汰D.公务员管理制度较为完善

3．早在阿卡德王国时期，亚述就有了最初的常备军和官僚。亚述帝国时期又组建了包括战车兵、步兵、工兵和谍报系统在内的复杂军队系统，地方划分为行省，通过修建道路、迁移居民等手段控制被征服地区。这说明亚述帝国

A.国家治理能力增强B.成为中亚地区的强国

C.推动东西文明交流D.能够征服埃及与西亚

4．公元前1世纪末，屋大维在取得罗马的统治地位以后，并没有公开宣称自己是国王或皇帝。而是采用了“元首”这个称号，意为“第一公民”，而非传统的君主。这可用于说明当时罗马

A.政治体制的特征B.共和观念的浓厚

C.公民意识的萌发D.政治改革的曲折

5．西欧庄园生产了封建主们所需要的几乎所有物品，除了油脂、火腿、咸肉、醋、酒、干酪、蜜糖、面粉、咸鱼等农产品外，还有各种手工作坊及各色工匠，如铁匠、金银匠、皮鞋匠、旋工、刀剑匠、渔夫、制酒者、炼油者等。由此可见，西欧庄园

A.仅仅满足领主生活所需B.缺乏军需产品的供应

C.带有较强自然经济特征D.具有资本主义的性质

6．查士丁尼统治时期，在法律方面开展了很重要的工作，其立法成就（见下表）被统称为《罗马民法大全》。据此可知，查士丁尼的立法成就

名称

数量

《查士丁尼法典》

12卷，765节

《法学汇纂》

50卷，9142个片段

《法理概要》

4卷，98篇

《新法典》

168条

A.成为统治阶级的工具B.促成罗马法的系统化

C.旨在维护市民的利益D.得到后世的广泛引用

7．阿拉伯帝国建立后，政府划拨公款组织人员疏浚河道、修筑桥梁、维修大道并建立相应的服务设施；国家邮政局负责把驿道路线绘成地图，设置里程碑标示路程距离，保证大道旁城镇、驿站的食住供应；此外政府还颁布航运法律鼓励运输和交通，取消各城镇间的繁重关税。这些做法

A.建立起一套完善的邮政系统B.有利于开展大规模商业活动

C.构建出四通八达的交通网络D.提升了帝国民众出行的效率

8．高丽王朝统一全国后，于景宗元年（976年）开始实行“田柴科”制度。政府先是下令统计全国土地、山林，尽数纳入国家田籍统一支配，然后以奖励“勋臣宿将”的名义，按照“人品”对官员进行授田，后又在其基础上实行府兵制。这些举措

A.有效打击了旧贵族势力B.旨在维护新政权的稳定

C.体现对唐朝制度的效仿D.确立了土地私有的制度

9.4世纪左右，阿克苏姆王国通过红海与阿拉伯半岛和印度进行海上贸易，进口香料、珍宝、丝绸、玛瑙等物品，并出口黄金、象牙、皮革、鸵鸟蛋等本地产品。它还通过内陆贸易路线与非洲其他地区进行贸易。由此可见，其对外贸易

A.有利于国内经济繁荣B.促进了东西方文化交流

C.使王国