七年级语文上册教学计划.docxVIP

七年级语文上册教学支配

七班级语文上册教学支配时间过得真快，总在不经意间消逝，又将迎来新的工作，新的挑战，做好支配，让自己成为更有竞争力的人吧。我们该怎么拟定支配呢？下面是为大家整理的七班级语文上册教学支配，欢迎大家共享。

七班级语文上册教学支配篇1

一、班级基本状况分析

由于多方面的缘由以及智力因素和非智力因素的综合影响，大部分学生学习看法端正，能驾驭正确的学习方法，养成了良好的学习习惯，形成了听说读写的综合实力，具备了初步的语文学习实力和语文素养。但也有部分学生学科之间不够平衡，语文学科的学习较为困难，甚至达不到班级的平均水平。

二、教材分析

本册教材是依据《全日制九年制新课程标准》编排的新教材，体现了新理念和新目标，致力于构建新的教材系统，促进学生综合素养的提高，确立学生在学习中的主体地位。本册教材以学习版块的形式组元，共六个单元。每个单元把内容相近的几篇文章或诗歌编排在一起，作为教学活动的一个脚本。教材内容丰富多彩，贴近学生生活，体现时代特点，富于文化内涵。每单元由四篇课文、课后题、语文乐园三部分组成，本册课后题以阅读积累为主，特殊增加了积累语言的内容，同时也设计了结合课文和儿童生活实际的思索拓展性题目，课后题还有些是口语交际和表演性的内容。努力吸引学生，提高学生的学习乐观性。在综合学科中提高学生的语文素养，在不断的实践中，提高学生学习语文的乐观性，培育实践实力、创新实力和探究实力。教学的总要求：在教学改革的过程中，教者要更新教学理念，大胆进行教学改革，实施“自主、合作、探究”的学习方法，确立学生在学习中的主体地位，为学生自主学习、合作学习、探究学习、制造性学习，制造必要的条件。

三、教改措施

1、以深化语文教学改革为契机，加大课堂教学改革力度，乐观投身新课改，运用先进教学理念和多媒体手段进行教学，在减轻学生负担的同时，努力提高课堂教学质量。

2、以全新的教学理念指导新课改，老师要做到教学五细致，总揽全局，面对全体，留意信息反馈，搞好试卷分析，刚好调整教学思路，争取教学的大面积丰收。

3、细致抓好听说读写训练，进行口语交际训练，结合教材中的名著观赏，诵读观赏、引导学生进行综合训练，尤其要留意培育语言交际实力和写作实力。

4、留意培育学生良好的学习习惯，驾驭良好的学习方法，增加学习的后劲，为学生今后的进展打下基础。

5、搞好其次课堂活动，引导学生多读文学名著，多读健康有益的课外读物，提高文学修养，陶冶高尚情操。

6、留意个学科之间的联系和相互渗透，沟通课堂内外。沟通平行学科，强化综合实力的培育，为中考和高考打下坚实的基础。

7、充分挖掘本地的语文教学资源，组织学生到民间采风，领会民族文化的的博大精深。培育学生的科学精神和人文精神。

8、努力探究学生评价体系，搞好学生学业成果的综合性评价，着眼于学生的终身进展和终生受益，着眼于学生语文素养的提高。

七班级语文上册教学支配篇2

一群七班级新生，怀着激烈和期盼的心情，踏入了这所学校。我这个做老师的该给他们些什么呢？

我所教的班级，从他们入学考试的状况来看。38名学生，语文优秀率为0，而且多数学生的口头表到和书面表达的实力都不是很高。竟还有入学考试作文得零分的，有几个学生写的字基本不认得。

所以，这个学期的语文教学，依据《语文课程标准》要求和学生实际，要从两个方面着手，一方面主要培育他们良好的学习习惯，比如在课堂上听讲要记笔记，要乐观发言提问等等，另一方面是培育学生的学习语文的爱好，培育学生自主、合作、探究的学习方式，从而全面提高学生的语文素养。

二、教材分析我们接受的是人教版20xx新版的教材，删除了沈复的《童趣》流沙河的《志向》《短文两篇》(张晓风的《行道树》、周素珊的《第一次真好》)周国平的《人生寓言》(《白兔和月亮》和《落难的王子》)玛丽·居里的《我的信念》梁衡的《夏感》蒲松龄的《山市》鲁迅的《风筝》郭沫若的《郭沫若诗两首》。新增了9篇课文：史铁生的《秋天的怀念》魏巍的《我的老师》丘吉尔的《我的早年生活》海伦凯勒的《再塑生命的人》马刚好的《王几何》贾平凹的《风雨》选自《礼记》的《虽有佳肴》