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七年级语文上册复习教案

只要懂得相关的理论，驾驭了科学的方法，一般老师都能实际操作。因此，学习和运用教案的原理是促使七年级语文教学工作科学化的有效途径。下面是小编为大家细心整理的七年级语文上册的复习教案，仅供参考。

七年级语文上册复习教案(一)

复习目标：

一、巩固语文基础学问：生字词、作家作品、名言名句、文言文字词的识记等。

二、提高现代文、文言文的阅读实力。

三、能娴熟地进行语文综合性学习的设计。

四、提高语言实际运用实力。

复习重点：提高语文应试实力以及培育学生的积累实力。

复习方法：学生在自主中与同学合作地完成。

第一单元

一、驾驭一些生字词

《风筝》伶ling仃ding：孤独，没有依靠;瘦弱。憔qiao悴cui：形容人瘦弱，面色不好看。点缀zhui：加以衬托或装饰，使原有的事物更加奇妙。

肃杀：形容秋冬天气寒冷，草木枯落。诀jue别：多指不再见面的离别，分别。笑柄：可以拿来取笔的资料。尘封：搁置已久，被尘土盖满。

什shi物：泛指家庭日常应用的衣物及其他零碎的用品。惊惶huang：惊惶。

虐nue杀：虐待人而致死。宽恕shu：宽容饶恕。茅塞顿开：形容突然醒悟的样子。苦心孤诣yi：费尽心思钻研或经营。孤诣，别人所达不到的。

《忆读书》悬念：持念，惦记。若有所失：似乎失去了什么。

无聊：这里是精神无所寄予的意思。人情世故：指为人处世的道理。

消遣qiān：用自己感到开心的事来消磨时间。索然无味：没有一点趣味。

无病而呻：没有病却发觉苦痛的声音。这里比方文艺作品没有真情实感而矫揉造作。风花雪月：原指古典文学作品里描写自然景物的四种对象，后来比方堆砌词藻、内容空泛的行文。自已：限制自己的感情。已，停止。

《山中避雨》趋之如归：很快地走过去，就像回自己的家一样。趋，小步急走。寂寥lio：宁静空旷。怨天尤人：埋怨天，指责人，形容遇到不如意的事一概埋怨客观条件。尤，指责。嘈cāo杂：声音杂乱，热闹。

冗长：(文章、讲话等)废话多，拉得很长。这里是持续不断的意思。

工尺：我国民族音乐音阶上各个音的总称。望洋兴叹：比方做事力气不够，感到无可奈何。望洋，仰视的样子。兴，发出。陶冶：烧制陶器和冶炼金属。比方给人的思想、性格以有益的影响。萍水相逢：比方素不相识的人偶然相遇。乐以教和：音乐是用来教化感化人，使人和谐相处的。

《我的第一次文学尝试》煞sh费苦心：费尽心机。

滑稽j：(语言、动作)引人发笑。猝c不及防：事情来得突然，来不及防备。恶作剧：指戏弄人的、使人尴尬的行动。六神无主：形容特别惊惶或焦急，没有办法。俗不行耐：趣味低下，令人无法忍受。奸笑：阴险的笑。

心血来潮：形容突然产生某种念头。言简意赅gi：言语简洁而意思概括。

刮目相看：用新的眼光来看待。乳臭未干：奶腥气还没有去掉。指人年幼或年幼无知。不行一世：高傲的气概逼人。微乎其微：特别渺小，不值得一谈。

趾zh高气扬：高高举步，神气十足。形容傲慢自满，得意忘形。

大动肝火：大发脾气。

二、知道一点文学常识

鲁迅(1881~1936)，中国现代宏大的文学家和翻译家和新文学运动的奠基人。原名周树人、《呼喊》、《坟》、《热风》、《彷徨》、《野草》、《朝花夕拾》

冰心(1900～2019)，当代女作家，儿童文学作家。原名谢婉莹，笔名冰心女士，男士等。原籍福建长乐，生于福州，幼年时代就广泛接触了中国古典小说和译作。有诗集《繁星》和《春水》等。

丰子恺，浙江省崇德县石门湾(今江苏省桐乡县石门镇)人，号称“中国漫画之父”。

马克·吐温，美国作家。本名塞谬尔·朗赫恩·克莱门斯。马克·吐温是其笔名。马克·吐温是美国批判现实主义文学的奠基人，世界闻名的短篇小说大师。长篇小说《镀金时代》(1874，与华纳合写)、代表作长篇小说《哈克贝里·费恩历险记》(1886)及《傻瓜威尔逊》(1893)等，则以深厚、辛辣的笔调讽刺和揭露像瘟疫般盛行于美国的投机、拜金狂热，及暗无天日的社会现实与惨无人道的种族卑视。

三、课文内容梳理

《风筝》第一部分(1、2)，比较北京和家乡放风筝的时令，引出回忆。

其次部分(3、4)，“我”回忆小时候在家乡有意弄坏了小兄弟的风筝的事情。

第三部分(5~11)，到了中年，“我”才意识到自己弄坏小兄弟的风筝特别不应当，于是心中充溢忏悔，但当面致歉时才发觉他已忘却，“我”心情更加沉重。

第四部分(12)，看着眼前北京的风筝，“我”的心情特别悲伤沉重。

《忆读书》全文为总——分——总结构，可分为三个部分。

第一部分：读书好。这一部分写了四个方面的内容。

⑴生动的故事情节和人物形象能激发人的各种感情，让人获