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八下24唐诗三首-《石壕吏》公开课一等奖创新教学设计.docxVIP

八下24唐诗三首-《石壕吏》公开课一等奖创新教学设计.docx

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    八下24唐诗三首-《石壕吏》公开课一等奖创新教学设计

    八下24唐诗三首-《石壕吏》教学设计

    教学目标

    语言建构与运用：在多层次的朗读中梳理情节，深入理解课文。

    思维发展与提升：体味语言背后潜藏的战乱之苦、家国之痛。

    审美鉴赏与创造：感受诗歌中忧患苍生、悲天悯人的圣人情怀。

    文化传承与理解：在寻读战乱之苦、体味重点词句的基础上有情有味地读诗歌，理解一个苦命的家庭，一个苦难的时代，一个苦闷的灵魂。

    教学重难点

    1.理解词句含义，明晰诗歌叙述的事件和场景。

    2.反复诵读，理解诗人面对安史之乱社会现状的复杂心情和忧国忧民的情

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