新教科版三年级上册科学《期末测试卷》及完整答案（全优）.docxVIP

新教科版三年级上册科学《期末测试卷》

一.选择题(共10题，共20分)

1.一个物体被包进黑布里,（??）不是对这个物体观察的结果。

A.它没有气味?????B.它是固体?????C.它是红色的

2.北风代表着风是（??）。

A.从北方吹来????B.往北方吹去????C.从东往西吹

3.把冰块周围的温度升高（??）。

A.冰块融化的速度变慢?????B.冰块融化的速度变快?????C.冰块融化的速度没有发生变化

4.将大小相同的两杯子装等量的水，甲用塑料膜盖住杯口，乙不盖，一起放至通风向阳处2天后的现象是（??）。

A.??B.??C.

5.需要进行天气会商的原因是（??）。

A.数值天气预报并不完美?????B.数值天气预报不可信?????C.数值天气预报是最准确的

6.要使某种物质尽快溶解，方法（??）比较好。

A.??B.??C.

7.我们应该选择哪种方法观察温度计示数？（??）。

A.????B.????C.

8.下列物质的变化，性质相同的一组是（??）。

A.水变成水蒸气蜡烛燃烧冒黑烟????B.将易拉罐压扁将将火柴折断????C.燃放烟花将雪融化

9.下列不属于天气的是（??）。

A.晴天?????B.雨天?????C.今天

10.叶动红旗展是（??）。

A.5级风????B.1级风????C.3级风

二.填空题(共10题，共37分)

1.风速仪，它有（???）个风杯。

2.（???）是液态的水，没有一定的形状和体积，存在于空气中。

3.做风的模拟实验中，点燃蜡烛，让周围的空气温度升高;远离蜡烛火焰的空气温度相对（???）,空气流动起来,（???）就形成了。

4.观察“水结冰”的现象，我们发现冰块的体积比原来的水要（???）（填“大”或“小”）。

5.空气很（???）（填“重”或“轻”）。

6.冰是（???）态的水，水蒸气是（???）态的水。

7.通过前面的学习，测量天气特征用到的工具有（???）、（???）、（???）等。

8.水在自然界同时有液态、（???）和（???）三种状态存在，这三种状态是可以相互转化的。促成水的三态变化的原因是（???）。

9.物体的三种类型有（???）、（???）和（???）。

10.风是我们周围（???）的空气。

三.判断题(共10题，共20分)

1.在溶解过程中搅拌或振荡时不要让水洒出来。（??）

2.观察某种不熟悉的物体时，我们都可以用看、听、摸、闻、尝的方法。（??）

3.通常根据一个地方12小时的降水量的多少来区分降雨的等级。（??）

4.降水是天气的一个基本特征，也是记录天气情况的重要数据。（??）

5.搅拌可以加快物质在水中的溶解速度。（??）

6.用完酒精灯后，小文用灯帽将它盖灭，然后直接将酒精灯收拾起来。（??）

7.把橡皮泥捏成一个小狗，它的形状改变了，但是还是原来的物质。（??）

8.最高气温是指一天内气温的最高值。（??）

9.空气占据空间，但是体积是不会变化的。（??）

10.相同条件下，一杯100毫升的水可以溶解的食盐要比一杯50毫升的水可以溶解的食盐多。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.将自然现象与风力等级连起来。

烟柱冲天???10级

拔树倒屋???0级

风吹脸面???9级

屋顶飞瓦片??2级

带叶小树弯??5级

五.填表题(共1题，共12分)

1.我会用表格对比石头、水和空气的特征。

六.简答题(共5题，共28分)

1.请你说一说今天的天气如何。

2.阅读小明写的关于“比较食盐和小苏打在水中的溶解能力”的实验计划，把你认为有错误的地方写出来，并说明原因。

3.我们做风的模拟实验时，为什么要在纸箱内放一根点燃的蜡烛呢？

4.请你说出能够证明水中有空气存在的例子。

5.请你说出空气的三个特点。

七.综合题(共3题，共23分)

1.某同学用自制的简易雨量器记录了一周的降水量，如下表。

一周的降水量记录表

（1）制作简易雨量器时应选一个（???）的透明杯子（选填“直筒型”、“漏斗形”或“椭圆形”），杯子外壁应贴上刻度条，并以（???）为单位（选填“毫米”、“厘米”或“分米”）。在读数时，视线要与（???）平行（选填“杯口”、“杯底”或“液面”）。

（2）通常根据一个地方（???）小时降雨量的多少来确定降雨量等级（选填“6”、“12”或“24”）。

（3）请根据一周的降水量记录表，在空白柱状图中画出相应的柱子。

（4）根据《24小时