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微视频赋能：初中信息技术课程教学模式的创新构建与实践探索

一、引言

1.1研究背景与动因

在当今数字化时代，信息技术以前所未有的速度迅猛发展，深刻地改变着人们的生活、工作和学习方式。从人工智能的广泛应用，到大数据驱动的精准决策，再到云计算带来的便捷高效，信息技术已渗透到社会的各个领域，成为推动社会进步和经济发展的关键力量。在教育领域，信息技术的变革也在不断加速，为教学带来了新的机遇和挑战。

初中阶段作为学生成长和发展的重要时期，信息技术课程的开设具有极其重要的意义。它不仅是培养学生信息素养的关键途径，更是为学生未来适应社会发展奠定基础。信息素养涵盖了对信息的获取、分析、处理和应用能力，这些