1.2.古人计数(二) 课件(共19张PPT)一年级下册数学北师大版（2025）（含音频+视频）.pptxVIP

11第一单元20以内数与加法古人计数（二）

1.借助计数器初步认识个位和十位，掌握11~20各数的顺序、大小和组成。【重难点】2.会认、读、写11~20各数。3.初步建立数位的概念。

用两块一样的能表示11吗？想一想，认一认。

不能，只能表示2吧。我在石头上标上10和1。1个一1个十这是计数器。11

拨一拨，说一说，写一写。012345678910123456789210+=1=112=123=134=145=156=167=178=189=1910=2010和9，8…，0，有什么不同？

读一读，比一比。1291214＞＜

1.画一画，填一填，说一说。10＋2＝1210＋5＝15

2.说一说。181个十和8个一合起来是18。十位上是1，个位上是8，这个数是18。

1213141516171412103.看一看，填一填。

＜19913171171020＞＞＜4.在里填上“＞”“＜”或“＝”。

基础提升

1.看图写数，填一填。

2.先把缺少的数补充完整，再填一填。（1）与13相邻的数是()和()。（2）8和18，()更接近10，()更接近20。1214818（3）请将所填的数按从大到小的顺序排列。()()()()()2018161312

3.如图，这个珠子表示1个()，个位上一个珠子也没有，用()表示，个位上的这个数字可以不写吗？（可以不可以）圈出正确的答案。十0

培优拓展

4.（有序思考）你能用2个珠子表示出3个不同的数吗？画一画，写一写。?（2）个位上是几，就表示几个()；十位上是几，就表示几个()。一十

写数时，先写十位上的数,再写个位上的数。有几个十，就在十位上写几；有几个一，就在个位上写几。个位上一个计数单位也没有，写0占位。十几是由1个十和几个一组成的；20是由2个十组成的。20以内数的顺序：0，1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，11，12，13，14，15，16，17，18，19，20。也可以找中间数比较数的小。

1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。

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