2025年中考生物总复习清单14 健康地生活（原版卷）.docxVIP

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清单14健康地生活

内容速览

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知识背诵清单

思维导图串知识

考点清单背知识（5大必备知识）

真实情境学生物

技巧点拨用知识（4大方法技巧）

知识考查清单

链接课标识方向

高频命题知考法（12大高频命题点）

考点一传染病

传染病

概念：由引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病叫传染病

病原体是指引起传染病的和等生物

传染病的特点：传染病具有和等特点

传染病能够在人群中流行，必须同时具备三个基本环节：。

传染病的预防措施：

：对患有传染病的病人要尽可能做到早发现、早诊断、早报告、早治疗、早隔离，以防止传染病蔓延。

：最好的办法就是要切实搞好个人卫生和环境卫生。

：预防接种，应积极参加体育运动，锻炼身体。

艾滋病

艾滋病的病原体是。

艾滋病的传播途径：等途径。

考点二免疫

人体的三道防线

种类

组成

功能

性免疫

第一道防线

、黏膜

第二道防线

细菌物质、

性免疫

第三道防线

（如胸腺、淋巴结和脾）、（淋巴细胞）

抗体和抗原

抗体：病原体侵入人体后，刺激产生的一种抵抗该病原体的。

抗原：，如疫苗等。

三、人体的免疫功能

（1）：抵抗抗原的侵入、防止疾病的产生。

（2）：清除体内衰老、死亡和损伤的细胞。

（3）：监视、识别和清除体内产生的异常细胞。

四、免疫功能的双重性：

人体通过免疫可以减少疾病的产生，维持人体的健康，这是对人体有利的，但是免疫的有些功能有时对人体是不利的。如对人体移植器官的排异反应，使移植的器官难以存活；抵抗抗原的功能过强，可使人体产生过敏反应等。

五、计划免疫是指根据某些传染病的发生规律，将各种安全有效的疫苗，按照科学免疫的程序，有计划地给儿童接种，以达到预防、控制和消灭相应传染病的目的，这种有计划地进行预防接种，简称计划免疫．

考点三健康地生活

健康的定义

健康是指一种身体上、心理上和方面的良好状态，而不仅仅是没有疾病或者不虚弱。

健康的生活方式

生活方式：合理营养，平衡膳食；坚持体育锻炼；按时作息等

心理健康：心情愉悦是青少年心理健康的核心。

威胁人体健康的因素

酗酒

吸烟

毒品

疾病：心血管疾病、癌症等

考点三急救

心肺复苏

心肺复苏包括：和等。

二、血管出血时的症状及止血方法：

1、动脉出血时颜色，呈，止血时一般在受伤动脉的

2、静脉出血对血色，血流，一般是将受伤静脉的压住而止血

3、毛细血管出血时血液色，慢慢，血量少，一般会由于血液凝固而自然止血处，理时可先时伤口进行消毒，再用消毒纱布包扎。

考点四安全用药

药物可以分为和：处方药购买需要处方，按医嘱服用；而非处方药购买不需要处方，按说明书服用即可。

真实情境学生物

一到春天飞絮漫天。飞絮会引起一些人发生过敏性反应，如打喷嚏、流涕、鼻塞、胸闷、哮喘、皮疹等症状，严重影响正常生活和健康，这种过敏反应是人体免疫功能引起的，从免疫学的角度分析，引起人体产生过敏反应的飞絮属于。

随着人们生活水平的提高，深圳越来越多的居民喜欢养宠物狗，然而狗伤人的投诉日益上升．如果被狗咬伤一定要立即注射狂犬疫苗，狂犬病疫苗属于。

技巧1区分传染源和保护易感人群

主要看是对谁采取的措施，控制传染源是对病患者或病原体携带者采取的措施；而保护易感人群是对易感人群采取的措施。

技巧2病原体不等同于传染源

病原体主要是引起人或动物患病的微生物和寄生虫等，而传染源是能散播传染病的人或动物。

技巧3传染源不等同于抗原

传染源是能散播传