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基于社会认知理论的园艺学习模式论文

摘要：本文基于社会认知理论，探讨了园艺学习模式的设计与应用。通过分析园艺学习过程中的社会互动、认知过程和学习效果，旨在提出一种有效的园艺学习模式，以提升园艺学习的实效性和趣味性。关键词：社会认知理论；园艺学习模式；学习效果；社会互动

一、引言

（一）社会认知理论对园艺学习模式的影响

1.内容一：社会互动对园艺学习的重要性

（1）园艺学习过程中的社会互动能够促进学习者之间的知识共享和技能互补，从而提高学习效果。

（2）通过社会互动，学习者可以相互学习、借鉴经验，激发学习兴趣，增强学习动力。

（3）园艺学习中的社会互动有助于建立学习共同体，形成良好的学习氛围，

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