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探索农村初中环境教育校本实践：路径、案例与启示

一、引言

1.1研究背景与意义

在全球环境问题日益严峻的当下，环境保护已成为全人类共同面临的重要课题。从气候变化导致的极端天气频发，到环境污染引发的生态系统失衡，再到资源过度开发造成的资源枯竭危机，环境问题正深刻地影响着人类的生存与发展。据联合国环境规划署报告显示，全球每年约有800万吨塑料垃圾流入海洋，对海洋生态系统造成了毁灭性打击；同时，森林砍伐以每分钟约30个足球场大小的速度在进行，大量物种因此失去栖息地，生物多样性面临前所未有的挑战。在这样的大背景下，加强环境保护教育，培养具有环保意识和责任感的公民显得尤为重要。

初中阶段是学