4.6.3 神经调节的基本方式 教学设计-2023-2024学年人教版生物七年级下册.docx

4.6.3神经调节的基本方式教学设计-2023-2024学年人教版生物七年级下册

授课内容

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教材分析

亲爱的同学们，今天我们要一起探索人体内部的神奇世界——神经调节的基本方式。这节课，我们将从人教版生物七年级下册的“4.6.3神经调节的基本方式”这一章节出发，揭开神经系统如何指挥我们身体的奥秘。准备好了吗？让我们一起踏上这场科学的旅程吧！????

核心素养目标分析

教学难点与重点

1.教学重点

-**核心内容**：理解神经调节的基本方式，包括神经冲动在神经元之间的传递和反射弧的结构与功能。

-**具体细节**：

-神经冲动如何从突触前膜释放神经递质。

-神经递质如何作用于突触后膜，引起神经冲动的传递。

-反射弧的组成（感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器）及其在反射过程中的作用。

2.教学难点

-**难点内容**：神经递质的作用机制和反射弧中神经冲动的精确传递。

-**具体细节**：

-神经递质的种类和它们在不同神经元间传递信息的作用差异。

-反射弧中神经冲动传递的精确性和速度，以及如何避免错误信号的产生。

-学生可能难以理解神经递质如何选择性地作用于特定的突触后膜受体。

教学资源

-软硬件资源：人体神经系统模型、电子显微镜、电脑投影仪、交互式白板

-课程平台：生物教学软件、在线学习平台

-信息化资源：神经调节的动画视频、神经递质作用示意图、反射弧结构图

-教学手段：实物演示、小组讨论、角色扮演、课堂提问

教学流程

1.导入新课

-详细内容：首先，我会用一张人体神经系统图引入新课，引导学生思考：“我们的身体是如何协调动作的呢？”接着，我会提出问题：“大家知道神经系统是如何工作的吗？”以此来激发学生的兴趣和好奇心。然后，我会简要介绍本节课的学习目标，让学生对即将学习的内容有一个初步的了解。

2.新课讲授

-第一条：神经冲动与神经递质

-详细内容：我会通过展示神经元模型和电子显微镜图片，向学生介绍神经冲动的产生和传递过程。接着，我会讲解神经递质的种类和作用，并通过动画演示神经递质如何作用于突触后膜，引起神经冲动的传递。这一环节用时约10分钟。

-第二条：反射弧的结构与功能

-详细内容：我会用人体神经系统模型展示反射弧的组成，并解释每个部分的作用。然后，我会通过实例分析反射弧在人体运动中的具体应用，如膝跳反射。这一环节用时约10分钟。

-第三条：神经调节的特点

-详细内容：我会总结神经调节的特点，如快速、准确、持久等，并通过实例让学生体会这些特点在实际生活中的应用。这一环节用时约10分钟。

3.实践活动

-第一条：神经递质实验

-详细内容：我会让学生分组进行神经递质实验，观察神经递质在不同溶液中的反应，加深对神经递质作用机制的理解。这一环节用时约15分钟。

-第二条：反射弧模拟

-详细内容：我会让学生分组模拟反射弧，通过角色扮演的方式，让学生体验反射弧在人体运动中的作用。这一环节用时约15分钟。

-第三条：神经调节案例分析

-详细内容：我会提供一些神经调节的案例，让学生分析案例中的神经调节过程，提高学生的分析能力。这一环节用时约10分钟。

4.学生小组讨论

-第一方面：神经递质的种类与作用

-内容举例回答：同学们，你们知道神经递质有几种类型吗？它们分别有什么作用呢？请以小组为单位讨论一下，并分享你们的发现。

-第二方面：反射弧中神经冲动的传递

-内容举例回答：请同学们思考一下，在反射弧中，神经冲动是如何从一个神经元传递到另一个神经元的？请结合课本内容，讨论并总结一下。

-第三方面：神经调节在实际生活中的应用

-内容举例回答：大家想想看，神经调节在我们的生活中有哪些应用呢？请举例说明，并讨论这些应用对我们身体健康的重要性。

5.总结回顾

-详细内容：在课程结束前，我会让学生回顾本节课所学内容，包括神经冲动的产生与传递、反射弧的结构与功能、神经调节的特点等。接着，我会针对本节课的重难点进行总结，强调神经递质的作用机制和反射弧中神经冲动的精确传递。最后，我会鼓励学生在课后继续探究神经系统的奥秘。这一环节用时约5分钟。

总计用时：45分钟

教学资源拓展

1.拓展资源：

-**神经系统的发展历史**：介绍神经系统的研究历程，从古希腊的希波克拉底到现代神经科学的重大发现，如神经元理论和神经递质的概念。

-**神经系统的不同部位**：探讨大脑、脊髓、周围神经等不同部位的功能和结构，以及它们如何协同工作。

-**神经系统的疾病**：介绍常见的神经系统疾病，如中风、帕金森病、癫痫等，以及这些疾病对个体生活的影响。

-**神经系统的保护与保健**：提供有关如何保护神经系统的健康，包括饮食习惯、