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大众文摘DaZhongWenZhai

2024年第26期

基于校企合作的人工智能

专业教学模式改革研究

陆珊 麻时明 陈凌

（广西南宁学院广西南宁530200）

摘 要：随着人工智能（AI）技术的飞速发展，对于专业人才的需求日益增长，这要求高等教育机构对现有的人工智

能专业教学模式进行改革。针对当前教学模式的局限性，如理论与实践脱节、教育资源分配不均、教学方法单一等问题，

提出了基于校企合作的教学模式改革方案。通过建立产教融合平台、共同制订教学计划、推进实践教学改革以及加强师资

队伍建设等措施，旨在缩小教育内容与市场需求之间的差距，提升学生的实践能力和创新能力。进而探讨改革过程中可能

面临着行业需求与人才培养的同步性、校企合作的持续性、学生实践能力培养以及效果评估机制的建立等挑战，并提出了

相应的对策。通过实施效果评估，确保改革方案能够持续优化，以培养出更符合市场需求的AI专业人才。

关键词：人工智能；校企合作；教学模式改革；实践教学；师资建设

近年来，随着人工智能（AI）技术的迅猛发展，其在础的机器学习和统计学习方法上，对于必威体育精装版的深度学习框

各个行业的应用越来越广泛，人工智能专业的人才需求也架，如TensorFlow和PyTorch的实践应用涉及较少。

日益增长。当前的人工智能专业教学模式通常滞后于行业

需求，学生毕业后面临与实际工作岗位不匹配的情况。为（三）教学内容与市场需求的脱节问题

了更好地培养适应人工智能时代需求的高素质人才，本文当前人工智能专业教学内容大多停留在理论层面，缺

旨在通过对基于校企合作的人工智能专业教学模式改革进乏与企业实际需求相结合的实践内容。学生毕业后通常面

行研究和分析，探讨其意义、实施方案以及可能面临的挑临着与实际工作岗位不匹配的问题，导致人才供需不平衡

战与对策，为人工智能专业教学模式改革提供参考和借鉴。的局面，人工智能是一个快速发展的领域，新的技术和理

论不断涌现。在传统的教学模式下，教学内容的更新通常

一、人工智能专业教学模式现状分析滞后于行业发展，导致学生学到的知识可能已经过时。传

统的教学模式难以及时跟上行业的发展步伐，教学内容和

（一）传统教学模式的局限性方法与实际需求之间存在差距。为了缩小教学内容与市场

需求之间的差距，一些教育机构已经开始采取行动［1］

传统的人工智能专业教学模式主要以理论教学为主，。

缺乏实践环节和与企业合作的机会。学生在校期间大多

数时间被用于课堂学习，对于人工智能领域的必威体育精装版技术和（四）教育资源与教学方法的不足

应用了解不够深入，缺乏与实际工作场景相结合的实践经教育资源分配的不均衡性导致了优质教学资源的缺

验，人工智能是一个跨学科的领域，涉及计算机科学、数乏，特别是在一些经济欠发达地区，学生很难接触到先进

学、逻辑学等多个学科。传统教学模式可能过于强调单一的教学设备和丰富的教学材料。这种情况限制了学生的学

学科的深入，而忽视了跨学科知识的整合和应用。习机会，影响了他们对人工智能技术的深入理解和掌握。

教学方法的单一性和缺乏创新性，也是当前教学模式的一

（二）人工智能领域的新技术、新应用和新趋势个突出问题。许多课程仍然依赖传统的讲授法，缺乏互动

人工智能领域的发展日新月异，新技术层出不穷