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教科版小学四年级上册科学期末测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.在呼吸过程中,肺不仅要摄入氧气,还要将体内代谢出的(??)排出。
A.二氧化碳????B.一氧化碳????C.氨气
2.用力弯曲钢尺,钢尺没有发出声音,是因为钢尺(?)。
A.没有受到力?????B.没有振动???C.弯曲幅度不够
3.下列说法中错误的是(??)。
A.气球小车是靠拉力运动的?????B.物体运动方向与喷出的气体运动方向相反?????C.气球小车的出气口越大,小车运动得越快
4.下面物体不具有弹力的是(??)。
A.拉伸的弹簧????B.木头????C.拉满的弓箭
5.如图所示,小提琴总共有4根琴弦,用相同的力拨动时(??)。
A.1号弦发出的声音最高?????B.2号弦发出的声音最高?????C.4号弦发出的声音最高
6.下列说法正确的是(??)。
A.用手拍打墙面,可以听到声音,但没看到墙在振动,说明发声时不一定要振动
B.老师讲课的声音是通过空气传播到我们耳朵的
C.声音能在气体、固体中传播,不能在液体中传播
二.填空题(共6题,共26分)
1.在我们身边,到处都能听到(???),并能从它那里获得很多。
2.我们能够发出声音,主要依赖喉咙里的(???)。它越紧发出的声音越(???)。
3.物体间接触面越光滑,摩擦力就越(???);物体间接触面越粗糙,摩擦力就越(???)。
4.轮子可以看作移动的(???)。人类发现可以用(???)的方式前进是了不起的创举。
5.我们周围的声音丰富多彩。有来自(???)的叫声,有来自(???)的声音,还有来自(???)生产生活发出的声音。
6.判断食物营养成分:
取一部分滴入碘酒,如果显示蓝色就说明有(???);再取一部分在纸上摩擦,有油渍说明(???)含量高;取一部分在酒精灯上燃烧,有烧焦味说明存在(???)。
三.判断题(共6题,共12分)
1.地球上所有物体都受到向下的重力。(??)
2.声音的高低是由物体振动的幅度决定的。振动幅度越大,音调越高。(?)
3.人吸进去的气体比呼出的气体含氧量多。(???)
4.外耳包括耳道和鼓膜两个部分。(??)
5.敲击过的音叉接触水面,水面出现许多波纹,说明声音以波的形式传播。(??)
6.我们体内所有的细胞都需要二氧化碳来维持生命。(???)
四.连线题(共1题,共4分)
1.用直线把上面的车和下面的动力连起来。
自行车??火车??橡皮筋小车??喷气式飞机
弹力??人力??机械力???反冲力
五.填表题(共1题,共6分)
1.观察物体是否发声。
六.简答题(共3题,共15分)
1.自制小乐器分为几个步骤?依次是什么?
2.说说为什么我们运动后呼吸次数会增加。
3.人体有哪些呼吸器官?
七.综合题(共4题,共36分)
1.把下面食物的序号按类别填到相应的括号里。
①茄子?②猪肉?③大米?④西红柿?⑤带鱼
2.下面是小艾同学记录的自己在三种状态下每分钟的呼吸次数。
(1)小艾同学安静状态下的呼吸次数平均值是(???)。
(2)在不同状态下,每分钟的呼吸次数(???)。
(3)运动结束后的呼吸次数比安静状态的呼吸次数(???)。
(4)说明运动会使呼吸次数(???)。
(5)会使人体每分钟呼吸次数增加得最多的是(???)。
3.取一面鼓,在鼓上撒一些纸屑。
(1)如图甲,轻轻敲击鼓面,鼓发出声音,上下跳动,说明声音是由物体(???)产生。
(2)如图乙,用力敲击鼓面,纸屑上下跳动的幅度变(???)(填“大”或“小”),两次听到的鼓声强弱(???)(填“相同”或“不同”)。
(3)用力按住鼓面,鼓就停止发声了,纸屑就不再跳动了,这说明(???)停止了,发声也停止了。
4.下面是人体消化系统的模拟图,请根据下图完成各题。
1.填写各消化器官的名称。
A:(???)?B:(???)?C:(???)?D:(???)?E:(???)
2.食物在(???)中经历了初步的消化过程,在(???)里被进一步磨碎、搅拌、变成糊状。食物的营养主要是在(???)内被吸收的。
3.消化器官对我们至关重要,谈谈我们该如何保护它们。
参考答案
一.选择题
1.A
2.B
3.A
4.B
5.C
6.B
二.填空题
1.各种声音
2.声带;高
3.大;小
4.滚木;滚动
5.动物;自然界;人类
6.淀粉;脂肪;蛋白质
三.判断题
1.√
2.×
3.√
4.×
5.×
6.×
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