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学校预防校园欺凌工作实施方案

一、指导思想

以党的教育方针为指导，全面落实教育部等九部门《关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》等文件精神，坚持“教育为先、预防为主、保护为要、法治为基”原则，以建设平安、和谐校园为目标，有效遏制校园欺凌事件的发生，为学生营造安全、健康、和谐的成长环境。

二、工作目标

1.加强师生、家长对校园欺凌行为的认识，提高全体师生及家长对校园欺凌的预防和应对能力。

2.完善校园欺凌的预防、干预和处理机制，做到早期预警、及时发现、高效干预、妥善处理。

3.营造友善、和谐、互助的校园氛围，减少校园欺凌事件的发生，确保学生的身心健康和校园秩序的稳定。

三、工作措施

（一）加强宣传教育，提高认识

1.开展专题教育活动

学校将每学期开学第一个月定为“校园欺凌防治主题教育月”。通过校会、班会等形式，向学生普及校园欺凌的定义、表现形式、危害以及应对方法。邀请法律专家、心理咨询师到校开展专题讲座，用真实案例进行警示教育，增强学生的法律意识和自我保护意识。

组织开展“反校园欺凌”主题征文、演讲比赛、手抄报制作等活动，让学生在参与过程中加深对校园欺凌的认识和理解。

2.加强教师培训

定期组织教师参加校园欺凌预防与处理的专题培训，邀请教育专家、公安干警等为教师授课，提高教师对校园欺凌行为的识别、处理和预防能力。

培训内容包括校园欺凌的特点、产生原因、干预策略以及相关法律法规等，使教师能够及时发现和处理校园欺凌事件，引导学生建立正确的价值观和人际关系。

3.强化家长教育

通过家长会、家长学校、致家长一封信等形式，向家长宣传校园欺凌的危害和预防措施，指导家长正确教育和监管孩子，关注孩子的身心健康和日常行为表现。

建立家校沟通机制，及时反馈学生在学校的情况，共同做好学生的教育和管理工作。

（二）完善制度建设，明确责任

1.建立健全校园欺凌预防和处理制度

制定《校园欺凌预防和处理工作制度》，明确校园欺凌的界定、预防措施、处理流程和责任追究等内容，确保校园欺凌事件的处理有章可循。

建立校园欺凌报告制度，鼓励师生、家长及时报告校园欺凌事件。对于报告校园欺凌事件的人员，学校将给予保护和奖励。

2.明确各部门和人员职责

成立校园欺凌防治工作领导小组，由校长任组长，分管副校长任副组长，各部门负责人、年级组长、班主任为成员。领导小组负责统筹协调校园欺凌防治工作，制定工作方案，组织实施各项措施。

明确各部门和人员在校园欺凌防治工作中的职责，形成全员参与、齐抓共管的工作格局。班主任是班级校园欺凌防治工作的第一责任人，要加强对学生的日常教育和管理，及时发现和处理班级内的欺凌行为。任课教师要关注课堂上学生的行为表现，发现问题及时报告并协助处理。

（三）加强校园安全管理，消除隐患

1.加强校园安全保卫工作

完善校园安全保卫制度，加强门禁管理，严格控制外来人员进入校园。加强校园巡逻，增加巡逻频次和范围，特别是在课间、午休、晚自习等重点时段和校园角落、厕所等重点区域，确保校园安全无死角。

配备必要的安全防护设备和器材，如监控摄像头、报警装置等，提高校园安全防范能力。

2.加强班级管理

班主任要深入了解学生的思想动态和人际关系，关注学生的异常行为表现，及时发现和化解学生之间的矛盾和冲突。建立班级学生信息档案，记录学生的家庭情况、学习情况、心理状况等，为做好学生的教育和管理工作提供依据。

组织开展丰富多彩的班级活动，增强班级凝聚力和学生之间的友谊，营造和谐的班级氛围。

（四）建立干预机制，妥善处理事件

1.及时发现和干预

学校建立多渠道的校园欺凌发现机制，通过学生举报、教师观察、家长反映等途径，及时发现校园欺凌事件。一旦发现校园欺凌行为，学校要立即启动干预机制，采取有效措施制止欺凌行为，保护受害者的人身安全和合法权益。

对实施欺凌行为的学生，要进行严肃的批评教育，了解其行为动机和原因，有针对性地进行心理辅导和行为矫正。

2.妥善处理事件

学校成立校园欺凌事件处理小组，负责对校园欺凌事件进行调查、处理和跟踪。处理小组要按照《校园欺凌预防和处理工作制度》的规定，对事件进行全面调查，了解事件的起因、经过和结果，收集相关证据，确定事件的性质和责任。

根据调查结果，对实施欺凌行为的学生，视情节轻重给予相应的纪律处分，如警告、严重警告、记过、留校察看、开除学籍等。对受害者，要给予心理安抚和帮助，必要时安排专业心理咨询师进行心理辅导。

及时将事件处理结果告知家长，并做好家长的沟通和协调工作，争取家长的理解和支持。

（五）加强心理健康教育，促进学生身心健康

1.开设心理健康课程

学校将心理健康教育纳入课程体系，每周安排1节心理健康教育课，向学生传授心理健康知识