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综合实践活动方案

有用的综合实践活动方案3篇

综合实践活动方案篇1

亲爱的同学们：

大家好！我是来自综合实践小组的组长郭子英，今日由我代表全体组员向大家汇报我们小组本次活动方案做得好的地方和做的不好的地方。

依据组长和组员的活动方案，我整理出了较好的几点：1.我们小组的成员不光把陈教师上次课上讲的几点〔活动目的、活动方式、活动时间〕较好地完成外，还另外加写了几条。比方说我们小组的周舒逸同学，就添加了活动提出、活动预备、调查结果的统计与整理等多方面地介绍，较好地完成了本次的活动方案。

在活动分工那一栏，我们的组员大局部都完成得较细致，都充分地发挥了自己的领导才能，依据自己的意见，来安排各个组员所能胜任的任务。

据个人了解，在本组的活动方案上“活动预备”一栏是完成得很好的！大局部组员把团队需要的预备都写在了活动方案上，最少的也写足了三个以上；还有些格外认真的组员，他们把活动预备分为了两局部——物质预备和学问预备，比方像这里写的：①学问预备：通过上网、阅读事先了解中药预防流感的作用。②物质预备：生疏可预防流感的中药。

固然，人无完人，金无足赤，我们组员的活动方案还是存在着某些缺点：1.大局部组员的篇幅量较少。最少的只写完了一版，但也有很认真的同学写到了两版至三版，比方像周舒逸、李宇捷和郭子英。李宇捷同学写到了一版半，周舒逸同学写到了两版，郭子英同学写到了三版，但惋惜具有这种认真态度的同学并不多，有些组员草草了事，没有认真编写，在此不点名，但期望下一次可以努力一些。

活动过程普遍偏少。除了刚刚点名的几位组员外，其他的组员大局部是一两句话就敷衍过去，有的组员甚至不写，直接交来，对这种没有责任心的组员我们组是实行直接退稿的方式，但交来得照旧不多。

排版并没有按要求。有些组员可能听到我说要篇幅长，就有意空很多行出来，一两句话就空行，这样，即使写到了两版或三版，也是没有用的。在此，也不点名批判，但期望下一次能排版工整。

在此，我想拿出一份活动方案向大家汇报。

这是我们组里完成得较好的一份活动方案，还请大家多多教导，提出贵重意见，我的汇报完毕，感谢大家！

综合实践活动方案篇2

教学目标：

1、围绕“如何做一名成功的推销员”这一问题，在教学过程中渗透探究性学习方式，提倡学生主动探究、体验和创。

2、初步学习推销的方法，使学生学会成功地把一件商品清楚明白，简洁生动地介绍给他人，引发他人购置的欲望。

3、认真倾听别人的发言，能与同学进展友好地沟通，养成良好的`口语交际习惯。

4、在互动交际中，提高口头表达力量和人际交往力量，增加合作意识和诚信意识，获得商品推销的初步体验，感受成功的欢快。

课前预备：

1、教师预备：适当的道具相关视频商品头饰

2、学生预备：

1、通过调查、访问、实地采访、查找资料等方式探究“如何做一名成功的推销员”

2、预备一件自己宠爱的小商品

3、通过查找资料阅读说明书，或到四周的商店或工厂调查、询问，了解有关商品的性能和作用。

教学流程

一、探究汇报：

1、同学们知道什么是“推销”吗？

2、推销对学生来说是个颖的话题，很有挑战性。围绕“如何做一名成功的推销员”这一问题，分小组汇报各自的探究方法及成果。把你搜集到的有关推销学问、方法或推销故事、留意问题，讲给大家听。

●你感觉在推销一样商品时，需要介绍这件商品的哪些方面呢？〔板书：外观、用途、规格、使用方法、价格〕

●是不是推销时每个方面都要俱到呢？〔把最吸引人的地方，也就是亮点，卖力地推销〕不要面面俱到，做到亮点突出！

●想成为一名成功的推销员，在推销时还要留意什么呢？〔作为一位文明的顾客，应当怎么做？〕

〔内容：具体介绍、特点性能〕成功推销员

〔表述：清楚流畅、生动形象〕

〔态度：亲切自然、热忱有礼〕小结：明确推销要求：

推销员不仅要清楚而有条理地介绍商品，而且要用生动形象，富有感染力的语言打动顾客。同时还应当彬彬有礼，热忱周到，这样才能获得顾客的好感，最终将自己的商品推销出去。

3、你能点评吗？播放一个不成功的推销录像。争论：这个人为什么不能成功地推销自己的商品？

二、分组产品推销1、情境创设：

⑴同学们都有自己宠爱的物品，想把它们介绍给大家吗？今日咱们就在教室里举办一个商品公布会，同学们来当一回“小小推销员”，把自己宠爱的“商品”介绍给大家。

2、开展合作沟通，提倡人人参与

〔１〕组内沟通，提出沟通要求：

①清楚，有条理地介绍“商品”，并努力学会打动别人，沟通时留意礼貌。

②认真专注地倾听，能提出自己的想法。

学生自由预备。

在小组中把自己的商品介绍给大家。别的同学要边倾听，边补充、提问。

依据沟通状况，各小组推举一名预备充分、介绍精彩的同学，代表小组参与“最正确推销员”的评比。

三、全班产品推销

〔１〕宣布“最正确推销员”第一回合评比开头。

公布评