5.4 光合作用与能量转化（第四课时）高一生物上学期课件（2019人教版必修1）.pptxVIP

;【学习目标】

1.分析光合作用过程中相关物质的变化规律

2.概述光合作用原理的应用。

3.探究光照强度对光合作用强度的影响。

4.阐述化能合成作用。;(1)图中Ⅰ表示光反应，Ⅱ表示CO2的固定，Ⅲ表示C3的还原。

当外界条件(如光照、CO2)突然发生变化时，分析相关物质含量在短时间内的变化：;一、光合作用过程中相关物质的变化规律;1.光合作用的强度

(1)概念：简单地说，就是指植物在内通过光合作用__________。

;三、探究光照强度对光合作用强度的影响;三、探究光照强度对光合作用强度的影响;四、探究光照强度对光合作用强度的影响;四、探究光照强度对光合作用强度的影响;五、化能合成作用;自养生物:以光能或化学能为能源，将无机物合成有机物;五、化能合成作用;光合作用和化能合成作用的比较;五、影响光合作用强度的环境因素及应用;五、影响光合作用强度的环境因素及应用;五、影响光合作用强度的环境因素及应用;五、影响光合作用强度的环境因素及应用;五、影响光合作用强度的环境因素及应用;五、影响光合作用强度的环境因素及应用;五、影响光合作用强度的环境因素及应用;五、影响光合作用强度的环境因素及应用;课堂检测;3.关于生物学原理在农业生产上的应用，下列叙述错误的是（???）

A．“一次施肥不能太多”，避免土壤溶液浓度过高，引起烧苗现象

B．“正其行，通其风”，能为植物提供更多的二氧化碳，提高光合作用

C．“低温、干燥、无氧”储存种子，更能降低细胞呼吸，减少有机物的消耗

D．“露田，晒田”，能为根系提供更多氧气，促进细胞呼吸，有利于根吸收无机盐;判断题;课堂小结;延长光合作用时间

增加光合作用面积;