5.1细胞的分裂和分化（第2课时）教学设计-2024--2025学年苏科版生物七年级上册.docx

5.1细胞的分裂和分化（第2课时）教学设计-2024--2025学年苏科版生物七年级上册

主备人

备课成员

教学内容

5.1细胞的分裂和分化（第2课时）

1.细胞分裂的基本过程和意义；

2.细胞分化的概念和特点；

3.细胞分裂和细胞分化在生物体生长发育中的作用；

4.实例分析：细胞分裂和细胞分化在植物器官形成和动物组织构建中的具体表现。

核心素养目标

1.培养学生的观察能力和实验操作技能，通过观察细胞分裂和分化的过程，提高学生的科学探究能力。

2.培养学生的科学思维，引导学生理解细胞分裂和分化的内在联系，发展学生的逻辑推理和辩证思维能力。

3.强化学生的科学态度和社会责任感，认识到细胞分裂和分化在生物体生长发育中的重要性，激发学生对生命科学的兴趣。

教学难点与重点

1.教学重点，

①理解细胞分裂的过程及其在生物体生长发育中的作用；

②掌握细胞分化的概念、特点以及与细胞分裂的关系；

③通过实例分析，理解细胞分裂和分化在植物器官形成和动物组织构建中的应用。

2.教学难点，

①准确描述细胞分裂过程中各阶段的变化，如染色体的复制、分离等；

②理解细胞分化的实质，即基因的选择性表达，以及分化过程中细胞形态、结构和功能的变化；

③分析细胞分裂和分化在生物体生长发育中的复杂调控机制，如激素调节、基因调控等；

④结合实际案例，解释细胞分裂和分化在疾病发生和发展中的作用，如癌细胞的无限分裂等。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.软硬件资源：

-生物显微镜

-光学切片

-细胞分裂和分化过程的教学模型

-计算机

-多媒体投影仪

-打印机

2.课程平台：

-生物教学软件

-生物学在线资源库

3.信息化资源：

-细胞分裂和分化过程的动画视频

-细胞分裂和分化的实验操作步骤及注意事项

-学生学习笔记模板

4.教学手段：

-课堂讲解

-观察实验

-小组讨论

-案例分析

-课堂提问

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对细胞分裂和分化的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道细胞分裂和分化是什么吗？它们在我们的身体里扮演什么角色？”

展示一些人体细胞分裂和分化的图片或视频片段，让学生初步感受细胞分裂和分化的过程。

简短介绍细胞分裂和分化的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.细胞分裂和分化基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解细胞分裂和分化的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解细胞分裂的定义，包括有丝分裂和无丝分裂的过程。

详细介绍细胞分裂的各个阶段，如间期、前期、中期、后期和末期，使用图表或示意图帮助学生理解。

讲解细胞分化的概念，包括分化过程中细胞形态、结构和功能的变化。

3.细胞分裂和分化案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解细胞分裂和分化的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的细胞分裂和分化案例进行分析，如植物根的生长、动物胚胎发育等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解细胞分裂和分化的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用细胞分裂和分化原理解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与细胞分裂和分化相关的主题进行深入讨论，如“细胞分裂和分化的调控机制”或“细胞分裂和分化在疾病治疗中的应用”。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对细胞分裂和分化的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调细胞分裂和分化的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括细胞分裂和分化的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调细胞分裂和分化在生物体生长发育中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用这些知识。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于细胞分裂和分化的小论文，以巩固学习效果，并鼓励学生思考细胞分裂和分化在生物技术或医学领域的潜在应用。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-细胞分裂和分化在生物进化中的作用：介绍细胞分裂和分化在生物进化过程中的重要性，包括物种多样性的形成和生物适应环境的能力。

-细胞周期和细胞分裂的调控：探讨细胞周期调控机制