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综合实践课活动方案
ActivityPlanOfComprehensivePractice
Course
编订：JinTaiCollege
第1页共16页
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综合实践课活动方案
前言：活动方案指的是为某一次活动所指定的书面计划，具体行动实施办法细则、步
骤等。对具体将要进行的活动进行书面的计划，对每个步骤的详细分析研究，以确定
活动的顺利，圆满进行。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。
本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠
标单击目录内容即可跳转到对应篇章】
1、篇章1：综合实践课活动方案
2、篇章2：初中综合性实践活动方案《品廉洁之美，铸廉洁
之风》
篇章1:综合实践课活动方案
综合实践课活动方案
活动目标：
知识与能力：了解过年是中华民族最隆重、盛大的传统节日
，也是每一个华夏儿女最期盼的日子。让学生较全面地了解与新
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年有关的知识，从形式上的过新年到走近新年，研究新年，认识
春节的由来、礼节及相关习俗。
过程与方法：通过参观、调查、访问等方式搜集材料，还可
以上网查询有关资料。
情感、态度、价值观：感受过年的热闹与快乐。通过活动，
培养学生对中国传统文化的热爱以及继承与发扬意识。
三、重点难点
本主题活动的重点是让学生了解中国的年文化，感受人与人
之间的亲情、友情、乡情。难点是进行调查访问，了解过年习俗
。
四、活动准备
1.搜集有关“年”来历，风俗习惯等的资料。
2.搜集对联，窗花等素材，并分类加以整理。
五、活动实施过程
第一阶段准备阶段（3课时）
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（一）了解具体目标，确定自己要研究的课题。
1．出示一些过年的场面，激发学生了解与新年有关的知识
，研究新年，认识春节的由来、礼节及相关习俗的意愿。
2．课件展示象征着新年的一些物品，促使学生有进一步去
了解他们的想法，并从中培养学生书写对联、制作灯笼、剪窗花
等实践能
力。
3．在活动中培养学生彼此间的沟通和人际交往能力，增强
社会参与意识。
4．通过活动，培养学生对中国传统文化的热爱以及继承与
发扬意识。
（二）学生经过交流讨论后，自由结组，并确定活动内容。
（三）制定计划，完成计划表。
小组名称指导教师组长小组成员活动内容活动时间等
第二阶段实施阶段（3课时）
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（一）各小组按计划展开调查
小组分工后，在组长的带领下，结合自己的特长，展开调查
。
1．春节由来与传说组。
春节由来与传说组的同学根据自己的计划开展活动，有的上
网查阅资料，了解春节的由来与传说；有的通过调查搜集关于春
节的资料，最后进行加工整理。
2．春节习俗组。
该组成员通过调查、采访，了解春节前后最受人们欢迎的春
节饰品，如中国结、红灯笼、对联、窗花、大红“福”字、鞭炮，在
调查中，同学们还学会了剪窗花、制作灯笼，培养了动手能力。
3．民族习俗组。
通过上网查阅资料了解春节期间其他民族的风俗
4．大拜年组。
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同学们进入社会，调查人们拜年的习俗，搜集拜年的吉祥用
语，给大家展示送上全组同学对大家新年诚挚的祝福。
（二）交流调查信息
填写表格。
小组长将组员搜集到的资料汇总，填写表格
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