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习题课件·人教版数学二年级上册素养特训乘法口诀第6单元表内乘法(二)素养点1运用7、8、9的乘法口诀计算1.算一算。279544048726356422.(易错题)()里最大能填几?()×429 455×() 7×()50()×855 40()×9 6×()557876492.(易错题)()里最大能填几?()×429 455×() 7×()50()×855 40()×9 6×()55787649点拨:计算时,要让运用乘法口诀算出的得数接近所比较的数并比所比较的数小,如:计算()×429时,想4和几相乘的得数最接近29,且比29小,由乘法口诀“四七二十八”“四八三十二”可知,()里填7。其他依此类推。3.照样子,填一填。(每组中里的数字相同)9素养点2运用口诀解决几个几的问题99977777888888点拨:观察第一组可知,里面的数都是相同的,而且里面的数乘的个数正好等于图形中间的数,即6×3=18。依据这个规律,第二组有4个,可以想几乘4等于36,根据口诀“四九三十六”可求出中应填的数为9。其余两组依此类推。4.(1)华华和妈妈买某品牌的牛奶,正好花了36元。她们可能买的是哪种品牌的牛奶?买了多少?素养点3运用乘法口诀解决数学问题点拨:她们正好花了36元,可以有不同的买法,如可以买4盒C品牌牛奶,共花4×9=36(元);还可以买9盒D品牌牛奶,共花9×4=36(元)。(答案不唯一)6×6=36(元)口答:她们可能买的是B品牌牛奶,买了6盒。(2)天天买了4瓶A品牌牛奶,找回了8元。天天付了多少元?4×8+8=40(元)口答:天天付了40元。点拨:要求付了多少元就是用花了的钱加上找回的钱。课堂总结这节课你有哪些收获?
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