1.3.1计算机中有什么（教案）2023-2024学年四年级下册信息技术电子工业版（内蒙古）.docx

1.3.1计算机中有什么（教案）2023-2024学年四年级下册信息技术电子工业版（内蒙古）

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：《计算机中有什么》

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课将结合四年级下册信息技术电子工业版教材中的“计算机的硬件和软件”章节，引导学生了解计算机的组成和功能，以及计算机在我们生活中的应用。通过复习之前学习的计算机基本概念，如硬件、软件、操作系统等，帮助学生更好地理解和掌握本节课的内容。

核心素养目标

培养学生信息意识，通过探究计算机的组成和功能，提高学生对信息技术重要性的认识。发展计算思维，通过分析计算机工作原理，锻炼学生逻辑推理和问题解决能力。提升数字化学习与创新实践能力，引导学生运用计算机进行学习和创作，激发学生的创新精神和实践能力。增强信息安全意识，教育学生正确使用计算机，保护个人信息和数据安全。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：四年级学生对计算机的基本概念有一定的了解，如鼠标、键盘、显示器等硬件设备，以及计算机软件的基本概念。他们可能已经学会了使用一些简单的计算机软件，如文字处理软件和绘图软件。此外，学生对计算机在生活中的应用也有初步的认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：四年级学生对新鲜事物充满好奇，对计算机等高科技产品有较高的兴趣。他们在学习过程中表现出较强的动手操作能力和观察力，善于通过实践来学习和理解新知识。学习风格上，部分学生可能更喜欢直观的演示和互动式学习，而另一部分学生可能更倾向于自主探究和合作学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在学习计算机组成和功能时，可能会遇到以下困难：理解复杂的计算机硬件和软件概念；区分硬件和软件之间的区别；掌握计算机操作技能。此外，学生可能由于缺乏实践经验而难以将理论知识应用于实际操作中，或者在学习过程中遇到技术难题时缺乏解决问题的能力。针对这些挑战，教师需要提供适当的指导和帮助，通过分步骤的教学和实际操作练习，帮助学生克服困难。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《计算机中有什么》这一章节的教材，以便学生能够跟随教材内容进行学习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表和视频等多媒体资源，如计算机内部结构图、操作系统界面截图等，以增强学生对抽象概念的理解。

3.实验器材：准备电脑设备供学生操作，确保设备功能正常，无病毒，并检查所有设备的安全性。

4.教室布置：设置分组讨论区，方便学生进行小组合作学习；在实验操作台布置必要的计算机设备，确保学生能够进行实际操作练习。

教学过程

一、导入新课

（教师）同学们，今天我们要一起探索一个奇妙的世界——计算机的世界。你们对计算机有多少了解呢？请用你们的方式来说一说。

（学生）……（学生分享自己对计算机的了解）

（教师）很好，同学们已经对计算机有了初步的认识。今天，我们就来深入了解一下计算机中到底有哪些内容。

二、新课导入

1.计算机硬件

（教师）同学们，你们知道计算机是由哪些部分组成的吗？

（学生）……（学生回答）

（教师）很好，计算机主要由硬件组成。那么，我们一起来认识一下计算机的硬件。

（教师展示计算机硬件图片或实物）

（教师）请大家观察一下，这些硬件分别是哪些？它们在计算机中扮演着怎样的角色呢？

（学生）……（学生观察并回答）

（教师）接下来，我们将通过一个实验来了解这些硬件的实际作用。

（教师引导学生进行计算机硬件组装实验）

2.计算机软件

（教师）刚才我们了解了计算机的硬件，那么，计算机中的软件又是什么呢？

（教师展示计算机软件界面）

（教师）请大家观察一下，这些软件有哪些功能？它们是如何在计算机中发挥作用的呢？

（学生）……（学生观察并回答）

（教师）计算机软件是计算机的灵魂，它让计算机具备了强大的功能。接下来，我们将学习一些常见的计算机软件。

（教师介绍一些常见的计算机软件，如文字处理软件、绘图软件等）

三、课文主旨内容探究

1.计算机硬件与软件的关系

（教师）同学们，刚才我们学习了计算机的硬件和软件，那么它们之间有什么关系呢？

（学生）……（学生回答）

（教师）很好，计算机硬件和软件是相互依存的。没有硬件，软件无法运行；没有软件，硬件无法发挥作用。

（教师通过实例讲解计算机硬件与软件的关系）

2.计算机在我们生活中的应用

（教师）计算机在我们的生活中扮演着怎样的角色呢？

（学生）……（学生回答）

（教师）计算机的应用非常广泛，它可以帮助我们学习、工作、娱乐等。接下来，我们将一起看看计算机在我们生活中的具体应用。

（教师展示计算机在各个领域的应用案例）

四、全文侧重点

1.计算机硬件与软件的区别和联系

（教师）同学们，今天我们学习了计算机的硬件和软件，你们能说出它们之间的