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进生辅导计划（16篇）

进生辅导计划（精选16篇）

进生辅导计划篇1

所谓待进生，是指那些学习较差，纪律、思想等方面暂时处于落后的学生。这些学生的教育、转化工作，是老师们日常工作的主要部分，占去了老师的大半时间，也是最令老师们头疼的问题。下面谈谈我是如何做待进生的转化工作的。

一、认真做好差生的思想工作

注意因材施教，摸准学生的性格，然后对症下药。以鼓励为主，增强其信心，消除自卑，使师生感情进一步融洽。

二、坚持家访

家长的大力协助是做好待进生辅导工作的重要一环。因为小学生年龄尚小，自我管理能力差，特别是那些待进生，他们本身没有好的行为习惯，自我约束能力差，抑制力差，还有些学习上分析、记忆能力差，这些都需要家长的管理和帮助。孩子上学了有老师在校管理，回到家里能始终有家长的关注与关心。孩子在学校不听话或有什么思想问题回到家里家长能帮助及时教育、疏通，对孩子的健康成长都有好处，所以坚持家访，及时与家长沟通非常重要。及时的家访，给我的工作带来了极大帮助，更好的促进了我的教育教学工作。

三、学习上教师给予特别关注

待进生常因学习不好而缺乏自信，也常因此而厌学、自暴自弃，逐渐转化为双差生。工作中我注意用爱心温暖、并注意维护他们的自尊给他们以自信：有时看到他们的闪光点有意识地给他们一个微笑，一个点头或竖大拇指以示赞赏，这些都极大的调动了这些待进生的积极性让他们变得乐学；课堂上注意给待进生留机会，尽量让他们有显山露水的机会，让他们有表现自己的机会，让他们有成功的体验。极大地调动了待进生的参与热情，效果较好。

四、“优带差”教学相长

利用帮扶对子对待进生进行辅导。实践证明学生与学生之间的效果更好。能达到教学相长的效果：首先因为辅导他的是自己的同学，待进生思想上会觉得很轻松，也很乐于接受。而优生通过叫待进生同时他自己也得到了复习从而提高了自己的成绩，也锻炼了优生的.辅导和自学的能力效果很好。当然这其中也离不开老师的监督和检查。

本学期待进生的辅导工作取得了点滴成绩，我班的待进生本学期都有不同程度的进步。在以后的工作中我将进一步加强责任感，尽自己所能，帮助他们树立积极向上的思想，努力学习、真正挖掘出自己的潜力。

进生辅导计划篇2

一、学情分析：

本班共有学生40名，由于平时不努力学习，因此有部分学生的基础知识较差。后进生的基础相当差，大字不识几个，导致他们对学习没有兴趣，也导致他们在课堂上专心听，各项作业以及练习不能按时完成。因此，转化后进生的工作成为我首要的工作，重点放在培养他们的学习兴趣。他们分别是：孙忠瑞、刘春喜、田瑜、林月蝶、李鹏、林镇宣、赖磊、杨艳梅、冉燕宇、郭国雄。

二、后进生的原因

（1）、自身因素

1、前四年基础打不好，从而产生厌学。

2、缺乏自律，懒惰贪玩，上课不注意听讲

3、智力或纪律较差，许多问题老师讲数遍，他们还是记不住。

（2）、家庭因素

1、其家长放学后并没有督促孩子学习。

2、有的学生家长因自身没文化，对孩子的学习不能及时辅导。

3、个别学生家庭作业不能按时完成，边看电视边作业。

三、转化措施：

1、加强对后进生的转化，多数后进生对学习不感兴趣而使成绩落下的，因此，我上课时经常捕捉他们的亮点，给予及时适当表扬。

2、加强对后进生的课后辅导工作，课后辅导是转化后进生的一个重要措施，有利于学生对所学知识及时吸收。

3、多数后进生厌学，因此必须调动后进生的学习兴趣，从而改变“要我学”变成“我要学”。

4、对症下药，因材施教。

5、与学生沟通，跟他们做朋友。端正他们学习的态度，明确学习的重要性。

6、耐心的等待及期盼和做好家访工作。

进生辅导计划篇3

经过初一一学期的体验,本学期的生活开始后，班主任不仅要把工作要点放在促进全班学生的学习上，工作要点要继续放在转化后进生上。因为一个班级的风气关键要看后进生的风气怎样。后进生的转化效果对良好班风的形成有重要作用，因此这学期在后进生的转化方面，我将做到以下几点，争取在后进生转化方面有所进步。

一、克服后进生的心理障碍,对症下药。

后进生自制力较差，在思想和学习方面较其他同学有一定距离，他们在班里为数不多，但是给班级常常带来一些负面影响，并且有一定的破坏性和反复性。因此，在做他们的工作时，要从根源上分析其存在原因。挖掘其内心想法，剖析其行为，帮助他们树立勇气，克服自卑心理，从一点一滴小事中认识到他们优点，使他们能够独立自由的进行学习、生活。

我班学生李学超，自卑心理差，容易盲目做事，且不考虑后果。本学期我打算为他找一个帮手，时刻提醒他，那些方面该做，那些方面不该做，并且帮助他在学习方面有所提高。从前一阶段转化工作来看，该学