人教版二年级上册数学精品教学课件 第4单元 4.2.6乘加 乘减的应用练习.pptVIP

习题课件·人教版数学二年级上册2.2~6的乘法口诀第6课时乘加乘减的应用练习第4单元表内乘法(一)1.算一算，比一比。15点拨：将乘加或乘减算式转化为求几个相同加数的和，最后一题看成5个3减去2个3就是3个3。1535882499332.选一选。(1)一共有多少辆自行车？不能解决这个问题的算式是()。①4＋4＋4＋1②4×3＋1③4×4－1③点拨：用加法：4＋4＋4＋1，用乘加：看成3个4再加1辆，即4×3＋1，用乘减：看成4个4再去掉3辆，即4×4－3。(2)根据图中的信息，算式3×5＋2表示的是()。①3杯柠檬水和1杯红茶的价钱②3杯红茶和1支冰激凌的价钱③3杯柠檬水和1支冰激凌的价钱②点拨：3×5可以看成3个5元或5个3元，这里没有3元的物品，有5元的红茶，所以是3杯红茶的价钱。2元的物品是冰激凌，所以算式3×5＋2表示的是3杯红茶和1支冰激凌的价钱。3.我会背古诗。这首诗一共有多少个字？(含诗名)点拨：用乘加：每行有5个字，有4行，加上诗名3个字，4×5＋3=23(个)；用乘减：诗名看成5个字，每行5个字，有5行，减去诗名少的2个字，5×5－2=23(个)。4×5＋3=23(个)或5×5－2=23(个)口答：这首诗一共有23个字。4.妈妈在某平台发了龙龙在书法比赛中获奖的照片，她的好友纷纷点赞(如图)。一共有多少人点赞？(用两种不同的方法解答)点拨：用乘加：上面4行每行有5人，第5行有2人，则是4×5＋2=22(人)；用乘减：把第5行看成5人每行有5人，有5行，第5行少3人，则是5×5－3=22(人)。4×5＋2=22(人)5×5－3=22(人)口答：一共有22人点赞。课堂总结这节课你有哪些收获？