第三单元 第8课时 想一想、摆一摆(学习任务单)一年级数学下册(人教版2025) .pdf

第三单元 第8课时 想一想、摆一摆(学习任务单)一年级数学下册(人教版2025) .pdf

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第三单元第8课时想一想、摆一摆学习任务单

人教版小学数学一下班级姓名

课题比较大小(二)

学习任务通过动手操作,理解位和个位的位值概念,掌握用圆片(•)摆数的方法。

重点难点【学习重点】理解位和个位的位值概念,掌握用圆片摆数的方法。

【学习难点】探索并总结不同数量圆片摆数的规律,能够有序记录所有可

能的数。

问题:用1个圆片(•)摆在数位表上(位和个位),可以摆出哪些数?

任务一:用2个・、3个•摆数

问题:用2个•能摆出哪些数?3个呢?怎样记录才能不重复不遗漏?

总结规律:2个•:()()()(共3个数)。

3个•:()()()()(共4个数)。

任务二:用4个•和5个•摆数

问题1:用4个•分别能摆出哪些数?数的个数是否和圆片数量有关?

个位

数值

问题2:用5个•分别能摆出哪些数?数的个数是否和圆片数量有关?

个位

数值

问题3:填一填

个数组成的数

6个・

7个・*

8个・

9个・

你有什么发现?

任务三:应用拓展——发散思维

不用摆,请你想一想,如果按下表摆数,10个能摆出哪些数?并把它们写出来。

十位个位

先想这些数有么

特征,再按一定的

顺序去写。

达标练习巩固成果

1.摆数时,下面各数中,()能用7个•摆出来。

位个位

A.80B.26C.43

2.用7个•在数位上摆数,其中最大的两位数是(),最小的两位数是()0

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