教科版三年级上册科学《期末测试卷》及完整答案【全国通用】.docxVIP

教科版三年级上册科学《期末测试卷》

一.选择题(共10题，共20分)

1.将某种物质放入水中，用搅拌棒搅拌后颗粒逐渐消失，这种物质可能是（??）。

A.白糖????B.土壤????C.大米

2.下列能把木屑和铁屑分离的最好办法是（??）。

A.用水溶解????B.用纱网过滤????C.用磁铁吸

3.用天平称充足了气的气球，结果比原来重了2～4克，下列说法错误的是（??）。

A.空气有重量，但是这个重量很轻????B.空气有重量，而且很重????C.空气可以被称量

4.风有时对人类有益，有时有害。下列的各种风中，破坏范围最广的是（??）。

A.微风?????B.飓风?????C.龙卷风?????D.山谷风

5.当风向标的剪头指向东时，风向是（??）。

A.西风?????B.东风?????C.有风的天气

6.用湿的拖把拖地后，过一段时间地变干了，这种现象叫（??）。

A.凝结??????B.蒸发??????C.吸水

7.把下列物质分别少量放入水中并充分搅拌，能用过滤的方法分离出来的是（??）。

A.面粉?????B.食盐?????C.小苏打

8.气温的单位是（??）。

A.摄氏度?????B.毫米?????C.毫升

9.加热水的过程中，不能看到的现象是（??）。

A.大量的气泡上升????B.气泡由大变小????C.气泡离开水面飞到空中

10.相同条件下，冰和冰激凌融化情况是（??）。

A.一样快?????B.冰激凌快些?????C.冰快些

二.填空题(共10题，共34分)

1.乌鸦喝水的故事告诉我们：空气的确占据一定的（???），石头把空气的空间占据了以后，水面就（???）。

2.水的状态是（???），冰、雪是（???）的水，水蒸气是（???）的水。（均填“气态”“固态”或“液态”）

3.（???）是风每秒钟行进多少米。

4.空气受热上升，就产生了流动性，也就形成了（???）。

5.气温是指室外（???）地方的温度，每天应选择（???）、（???）来测量气温。

6.如果我们不断给冰加热，会看到冰会（???）。

7.在相同条件下，50毫升水中能溶解的食盐和小苏打的量是（???），小苏打在水中溶解的（???）（填“多”或“少”）。

8.人们利用空气流动来（???）。

9.当小天平平衡时，两端的重物质量（???）。

10.小水滴或小冰晶非常（???），可以浮在空气中，这就形成了（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.空气的质量和同体积的水、石头相比较，石头最重。（??）

2.小明早上出门天气晴朗,就认定今天一定不会下雨。（??）

3.当空气被压缩到一定程度后，后难被继续压下去，这说明空气占据一定的空间。（??）

4.积云可能会发展积雨云，并形成雷阵雨天气。（??）

5.水是液体，石头和沙是固体，空气是气体。（??）

6.只有加热的方法才能加快水的蒸发速度。（??）

7.用温度计可以测量空气的质量。（??）

8.在日常生活中，我们感觉不到空气的存在。??（??）

9.露水、白云、雾气都是由水蒸气遇冷凝结而成的。（??）

10.对天气进行连续观测和记录,可以帮助我们更好地认识天气，了解天气变化的一些规律。（??）

四.连线题(共1题，共6分)

1.把下面图标和名称请连在一起。

??

?雨夹雪???晴???雨量器???大雨???多云???风向标?

五.填表题(共1题，共12分)

1.比较空气、水和石头的特征，具有某种特征的画“√”，不具有某种特征的画“×”。

六.简答题(共5题，共25分)

1.在制作天气预报的过程中，要经历哪些阶段？

2.把纸折成飞机和水结冰有什么相同点？

3.如何将食盐和泥沙分离？写出分离方法。

4.小花将一块糖放进了一杯50毫升的水中，他想要加快糖的溶解，现在桌面上有玻璃棒、研钵和一杯50毫升的热水，请你帮帮他，该如何做？

5.请简单记录我们今天的天气情况。

七.综合题(共3题，共32分)

1.在瓶中装半瓶水，瓶口用胶塞密判，A、B是两根吸管（如下图）。如果从B管往里吹气，能观察到什么现象，请你解释一下产生这种现象的原斟。

2.如图所示，该实验装置是用来观察水沸腾时的现象和水在沸腾时的温度变化。

①本实验中，是用________来给水加热，用________来测量水温。（填仪器名称）

②从图中可以读出此时的水温是________℃，水________（填“开始”或“没有开始”）沸腾，水