教科版 科学四年级上册第一单元声音测试卷及完整答案(典优).docxVIP

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教科版科学四年级上册第一单元声音测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.敲击下面的杯子,能发出高音的是(??)。

2.用刚击打过的音叉轻触水面,水面会产生波纹,这是因为(??)。

A.音叉放入水中,自然会产生波纹?????B.音叉的振动导致水面产生波纹?????C.击打音叉的同时碰到了水面

3.敲锣时,声音是由(??)振动产生的。

A.锣面?????B.槌?????C.手?????D.地面

4.要使小提琴发出的声音变高,应采取的办法是(?)。

A.调松琴弦?????B.调紧琴弦?????C.增加部分弦线的长度

5.调节电视机的声音旋钮,改变的是声音的(??)。

A.音量?????B.音调?????C.音色

6.人在听远处声音的时候,往往会把手掌放在耳朵的后面来增加听觉效果,这是为了(??)。

A.加大面积????B.增大耳郭收集更多的声波????C.美观、好看

7.同一首乐曲的音符中,(?)。

A.“7”比“1”音高高??????B.“7”与“6”音高相同??????C.“7”比“1”音强

8.用击打过的音叉轻轻接触水面,水面会产生波纹,这说明音叉(??)了。

A.变小????B.变热?????C.振动

9.下列关于声音变化的描述正确的是(??)。

A.长短相同时,粗的物体发出的声音更强

B.同一物体,振动幅度越小,发出的声音越强

C.同一物体,振动幅度越大,发出的声音越强

10.把玻璃罩里的空气逐渐抽掉,钟罩里的闹钟铃声会(??)。

A.不变???B.越来越轻???C.越来越响???D.先变响再变轻

二.填空题(共10题,共50分)

1.用击打后的音叉轻轻触及水面,由于音叉振动,水面产生(???)。再将振动的音叉浸入水中,我们(???)(“能”或“不能”)听到音叉发出的声音。

2.声音的(???)可以用(???)描述。

3.鼓声是由(???)振动产生的;刮风声是由(???)振动产生的;人的讲话声是由(???)振动产生的。

4.如下图,击打音叉,音叉发出了声音。将击打过的音叉轻轻触及水面,你会看到水(???)(A.迅速上升B.溅起水花C.没有变化),这一现象说明发声的音叉在(???)。当用手用力捏住发声的音叉两端音叉将(???)发出声音(填“会”或“不会”),因为音叉不再(???)。

5.探索尺子的音高变化实验中,尺子伸出桌面的长度越长,发出的声音越(???),振动得越(???)。

6.物体的(???)、(???)、(???)对音高有影响。

7.音叉上有字母和数字,字母代表的是(???),数字代表的是音叉每秒钟(???)的次数。

8.敲击音叉,然后轻轻按住,感觉音叉在(???)。

9.尺子振动的(???)受尺子伸出桌面的那部分长度的影响。

10.音量的大小与物体(???)有关。振动幅度越(???),声音越(???);振动幅度越(???),声音越(???)。

三.判断题(共10题,共20分)

1.耳朵是由外耳、中耳两部分构成的。(??)

2.远处有声音传过来,一定有物体在振动。(?)

3.耳郭具有收集声音的作用。(??)

4.声音不能在行驶的客车里传播。(??)

5.在声音的世界里,有些声音悦耳动听,有些声音嘈杂刺耳。(??)

6.用力拉自制二胡的琴弦就能发出较强的声音。(??)

7.音量是由物体振动的幅度决定的。(??)

8.汽车鸣笛的声音和摩托车大喇叭声是一样的。(?)

9.宇航员在月球上需要借助电子设备才能进行沟通,是因为他们穿的宇航服太厚了。(??)

10.声音传播的方向是向四面八方的。(??)

四.连线题(共1题,共6分)

1.把下面器官和主要的功能用线连起来。

鼓膜???????收集声音

外耳道??????把声音信号传递给大脑

听小骨??????把振动转化成声音信号

听觉神经?????传递振动

耳郭???????传送声波?

耳蜗???????产生振动

五.填表题(共1题,共8分)

1.探究尺子发出声音的音高变化实验记录表。

六.简答题(共5题,共25分)

1.图中是一种常见的听诊器。人体内微弱声音为什么能清晰地传递到医生的耳朵中?

2.物体振动的幅度与声音的强弱有什么关系?

3.向水壶中倒水,随着水越到越多,听到的声音高低不同,倒的水越多,声音越高,其科学原理是什么?

4.闪电和雷同时在云层

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