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人音版小学音乐四年级上册第9课
《我是草原小骑手》教学设计
教材分析：
《我是草原小骑手》是一首神气、骄傲的蒙古族民歌。词作者以质朴、精炼的语言，表述了大草原上蒙古族儿童的生活情趣。曲作者依据歌词内容选用民族羽调式，承受明快的节奏，生动的表现了蒙古族儿童勇敢、乐观的豪爽性格。在第六和第十四小节运用了七度和八度大跳，并在完毕中承受了富有蒙古族特色的衬词，即“啊哈嗬伊”，进一步抒发了草原儿童的骄傲感。
学情分析：
学问与技能：学生有肯定的音乐学习力量，但对蒙古族音乐接触较少。
方法与手段：承受表达学生的共性，充分营造和谐、互动、探究、创的良好学习情境和气氛。
情感与鉴赏：带着开心的心情学唱这
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