赤壁（部编版八年级上册语文课件）.pptVIP

**学习目标一、熟读感知诗意（理解诗歌的内容）二、想象感悟意境（了解诗歌的意境）三、对比领会诗情（体会诗歌的感情）四、诵读反观历史（背诵诗歌体会作者的观点）写作背景这首诗是作者经过黄州（今湖北黄冈）的赤鼻矶，想起了赤壁这个著名的古战场，有感于历史，借题发挥，而写的怀古咏史之作。杜牧（803－约852），字牧之，号樊川居士，京兆万年（今陕西西安）人，唐代诗人。杜牧人称“小杜”，以别于杜甫。与李商隐并称“小李杜”。因晚年居长安南樊川别墅，故后世称“杜樊川”，著有《樊川文集》。尤以七言绝句著称。擅长文赋，其《阿房宫赋》为后世传诵。重难点字义折戟：折断的戟。戟，古代兵器。将：拿，取。认前朝：辨认出是前朝遗物。前朝，这里指赤壁之战的时代。东风：指火烧赤壁事。赤壁之战以火攻，适值东南风大作，火乘风势，尽烧北船。铜雀：即铜雀台，曹操所建，因楼顶有大铜雀而得名。《赤壁》杜牧折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。赤

壁折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。断戟沉没泥沙中，六百年来竟未销熔；自己拿来磨洗，认出是赤壁之战所用。假使当年东风不给周瑜的火攻计方便；大乔小乔就要被曹操锁闭在铜雀台中。小组合作学习1.诗人对历史的评价因何而发？2.诗人是怎样评价赤壁之战的？3.诗的前两句与后两句在表达上有什么不同？有什么联系？3.全诗最精彩的后两句抒发了作者怎样的感情？学了之后有什么启发？4.如果你是史学评论家，你如何评价“周郎”？要求：三分钟的时间，小组选派代表汇报展示。暗指曹魏政权二乔：暗指东吴政权，

二乔的命运代表国家的命运。【诗句赏析】1.江东有二乔，河北甄宓俏。2.揽二乔于东南兮。3.遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。4.一愿扫平四海，以成帝业；二愿得江东二乔，置之铜雀台，以乐晚年，虽死无憾！兴感之由感慨咏叹未销蚀的铁戟是前朝之物若非东风之便历史将会改写表现英雄无用武之地的抑郁不平之气告诫统治者不要有侥幸心理【简析】这首咏史吊古诗，似是讥讽周瑜成功的侥幸。诗的开头二句，借物起兴，慨叹前朝人物事迹，后二句议论：赤壁大战，周瑜火攻，倘无东风，东吴早灭，二乔将被虏去，历史就要改观。诗的构思极为精巧，点染用功。诵读悟情1.这首诗中发挥想像，从反面落笔议论历史，抒发感慨的诗句是：2.这首诗中抒发历史感慨，以小见大的句子是：3.这首诗中借物抒情，评论赤壁之战胜负的诗句是：4.这首诗中作者用形象思维，用假设语气提出的议论句是：5.这首诗中蕴含机遇造人的哲理，且隐含着诗人对自己生不逢时，怀才不遇的慨叹之情的诗句是：诵读悟情6.这首诗中既是名句又是想象的诗句是：7.借古讽今，告诫统治者不要寄希望于侥幸的句子是：反观历史（有）东风——曹军败东吴赢（无）东风——曹魏赢（铜雀台）东吴败（锁二乔）改写历史**