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高中生家庭义务感对积极冒险的影响：亲子关系和学校参与的链式中介作用.pdf

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    摘要

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    高中阶段是个体从未成年走向成年、个性形成、自主发展的关键时期。在这一

    阶段，个体不仅要应对繁重且复杂的学业任务，还会面临青春期的各种角色转换以

    及适应身心状态的改变。随着个体好奇心和自我怀疑水平的提高，其从事冒险相关

    活动的潜力进一步提升。家庭和学校作为个体生活的重要领域，对高中生的心理和

    行为发展起到了重要作用。其中家庭义务感在家庭中带来亲密感和支持与更积极

    的青少年行为相关，学校提供的课外活动和学术挑战也为高中生

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