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第2课《学会沟通交流》（教学设计）-部编版道德与法治五年级上册

主备人

备课成员

设计思路

同学们，今天我们要一起探索《学会沟通交流》这一课。首先，我会用一些贴近生活的例子，让大家感受到沟通交流的重要性。接着，我会引导大家思考如何有效地表达自己，如何倾听他人。在课堂上，我会设置一些互动环节，让大家实际操作，体验沟通交流的乐趣。最后，我会鼓励大家课后多练习，提高自己的沟通交流能力。让我们一起开启这段愉快的探索之旅吧！????

核心素养目标

1.社会责任感：学会尊重他人，理解社会交往规则，提升自己在集体中的责任感和归属感。

2.沟通能力：掌握基本的沟通交流技巧，能够清晰、准确地表达自己的想法和感受，提高人际交往能力。

3.法律意识：了解法律法规在人际交往中的作用，形成遵守法律、尊重他人权利的法律意识。

4.诚信品质：在沟通交流中树立诚信意识，做到言行一致，增强诚信品质。

学情分析

在本节课的学习对象——五年级学生中，我们可以观察到以下几个特点：

首先，学生在这个年龄段已经具备了一定的社交经验，能够在日常生活中进行简单的沟通交流。然而，由于年龄和经验的限制，他们在表达自己的观点时可能不够清晰，有时会显得有些紧张或者缺乏自信。

其次，学生的知识储备方面，他们对人际交往的基本规则有一定的了解，但对于如何有效地表达自己、倾听他人以及处理冲突等方面的知识还比较欠缺。这就需要在课堂上通过具体案例和实践活动来帮助他们提升。

在能力方面，学生们的观察力和分析能力正在逐步发展，但他们在团队合作和沟通协调方面的能力还有待提高。因此，在教学过程中，我们需要设计一些合作学习环节，让学生在实践中锻炼这些能力。

至于学生的素质，他们普遍具有积极向上的学习态度，但部分学生可能因为性格内向或家庭环境等原因，在课堂上不太愿意主动参与交流。这就要求教师在教学过程中要关注每一位学生，创造一个轻松、包容的学习氛围，激发他们的学习兴趣。

最后，学生的行为习惯对课程学习也有一定影响。一些学生可能存在注意力不集中、纪律性较差等问题，这需要在课堂上通过有效的教学方法和课堂管理策略来引导和纠正。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、录音设备、互动白板

-课程平台：学校内部教学资源库、班级微信群

-信息化资源：相关主题的动画视频、音频材料、网络资源链接

-教学手段：角色扮演、小组讨论、案例分析、情景模拟

教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：播放一段关于校园生活中沟通交流失败的短视频，引发学生思考。

2.提出问题：观看结束后，引导学生讨论：“你们认为这段视频中的人物为什么会失败？在现实生活中，我们该如何避免类似情况的发生？”

3.引导学生思考：简短总结，引出本节课的主题——《学会沟通交流》。

二、讲授新课（20分钟）

1.知识讲解：

-解释沟通交流的概念和重要性。

-讲解有效沟通交流的技巧，如倾听、表达、提问等。

-举例说明在不同情境下如何运用沟通交流技巧。

2.案例分析：

-分享一些成功或失败的沟通交流案例，让学生分析原因，总结经验。

-引导学生思考：在这些案例中，哪些因素导致了沟通交流的成功或失败？

3.角色扮演：

-将学生分成小组，每组进行角色扮演，模拟不同情境下的沟通交流。

-观察学生表现，及时给予指导和建议。

三、巩固练习（15分钟）

1.小组讨论：

-分发练习题，让学生在小组内讨论并完成。

-鼓励学生分享自己的观点，引导他们从不同角度思考问题。

2.课堂提问：

-针对练习题，随机提问学生，检查他们对新知识的掌握程度。

-引导学生运用所学知识解决问题，提高他们的沟通能力。

四、师生互动环节（10分钟）

1.针对课堂提问，邀请学生上台展示自己的答案。

2.鼓励学生相互评价，培养他们的批判性思维和合作精神。

3.教师总结：针对学生表现，给予评价和指导，强调沟通交流的重要性。

五、核心素养能力拓展（5分钟）

1.引导学生思考：在日常生活中，如何将所学沟通交流技巧应用到实际生活中？

2.分享一些实际案例，让学生分析如何运用所学知识解决实际问题。

六、总结与作业布置（5分钟）

1.总结本节课的学习内容，强调沟通交流的重要性。

2.布置作业：让学生回家后，与家人或朋友进行一次有意义的沟通交流，并记录下来，下节课分享。

总用时：45分钟

知识点梳理

1.沟通交流的定义与重要性

-沟通交流是指人与人之间通过语言、文字、肢体语言等方式传递信息、表达情感、分享思想的过程。

-沟通交流的重要性体现在：增进人际关系、提高工作效率、促进个人成长、解决冲突、传播知识