《三年级下册语文第四单元复习》课件.pptxVIP

第四单元复习;;查—察;悟：①错；②耽误，耽搁；③因自己做错而使人受害；④不是故意而做错事。;;《花钟》;准确无误：形容非常精准，没有误差。准：标准，精确。误：错误，误差。

确确实实：确切信实，的的确确。;AABB式;描写花开;1.凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭。（《花钟》）

2.这些小虾，有的通体透明，像玻璃似的，这是才长大的。（《小虾》）

3.夏天，积了大半缸雨水。从葡萄架的空隙里漏下的阳光，洒落在水面上，像许多大大小小的圆镜。（《小虾》）;长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。（《花钟》）;不同的植物为什么开花的时间不同呢？有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。（《花钟》）;1.你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟，这是不是很有趣？（《花钟》）

2.我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？（《蜜蜂》）

3.我想，这缸不正好用来养小鱼小虾吗？（《小虾》）;1.听说蜜蜂有辨认方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到原处。（《蜜蜂》）

2.蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。（《蜜蜂》）;牵牛花吹起了紫色的小喇叭。

蔷薇绽开了笑脸。

睡莲从梦中醒来。

万寿菊欣然怒放。

紫茉莉苏醒过来。

月光花在七点左右舒展开自己的花瓣。

昙花在九点左右含笑一现。;作者是按照从早到晚的顺序列举了九种花开放的时间，说明了作者的发现——不同的花开放的时间是不同的。;这一段交代了作者想做实验的原因，引起下文。“听说”一词，说明听说的不一定真实可靠，所以才要做实验，体现了“我”求实的态度。;用“二十只左右”而不是“二十只”说明作者做实验也不正好是“二十只”，而且在做实验的过程中还有意外情况。用“好像”说明自己的猜测，蜜蜂到底是不是“在寻找回家的方向”，谁也说不准。从画线的词语中体会到作者用词准确，也说明作者实事求是的态度。;主要写了小虾在缸里十分有趣。这段话是按照总分的结构来写???，先由一句话领起，也就是平时我们说的关键句，然后围绕这个关键句详写。;鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭;五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸;七点，睡莲从梦中醒来;中午十二点左右，午时花开放了;下午三点，万寿菊欣然怒放;五点，紫茉莉苏醒过来；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花;昙花却在九点左右含笑一现……

——（《花钟》）;滁州西涧

[唐]韦应物

独怜幽草涧边生，

上有黄鹂深树鸣。

春潮带雨晚来急，

野渡无人舟自横。;一、给下面红色的字选择正确的读音，画“?”。

苏（sūshū）醒干燥（zàozhào）

比较（jiàojiǎo）搏（bébó）斗

腹（fùfǔ）部陌（mòmè）生;二、辨字组词。

芬（）蜂（）

芳（）锋（）

蜜（）误（）

密（）蜈（）;1.把词语补充完整，再按照要求完成练习。

①争（）斗（）②（）（）迷人

③（）确（）实④（）（）朵朵;四、句子练习。

1.这些小虾，有的通体透明，像玻璃似的，这是才长大的。（仿写比喻句）;;2.凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭。

这句话作者用的修辞手法，把牵牛花开说成吹喇叭，把牵牛花形状比作了，形象地写出了。;（一）读片段，回答问题。

二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？

1.这段话选自（作者）的《》一文。从段中等词语中可以看出作者善于观察和思考。最后一句运用了的修辞，也是作者的______描写