基础级下22人物的动作描写.pptxVIP

基础级下

第二十二课动作描写快易作文欢迎您！凯文培训学校

课堂嘟嘟炮看课本33-34页的片段

比赛要开始了，运动员们排成一排，趴在地上，已经做好了听到发令员的枪声就立马冲出去的准备。比赛就要开始了，运动员们一字排开，趴在起跑线上。他们五个手指岔开，抓住地面，前腿弓，后腿蹬地，抬头看着前面，全神贯注，目光里迸射出必胜的信念。他们就像隐蔽在树丛里的老虎，准备向猎物发起凶猛的进攻。

起跑跨栏超越冲刺欢庆

例：。世界男子110米跨栏比赛就要开始了，紧张的蹲在起跑线上的运动员们就像一张张拉满弓的箭，随着“砰”的一声枪响，刘翔这只离弦之箭向前飞奔着，只见他挥动着有力的双臂抬腿越过一个个栏杆，身轻如燕，姿态优美，很快便把对手甩在身后，闪电般的冲过了终点------

什么是动作描写？动作描写就是写出人身体的某个部位（比如身子、手、胳膊、腿、脚等）做的动作。

动作描写是描写人物富有特征性的动作，以表现人物的性格、品质、身份、地位、处境、状态（现在是什么样子）。

01仔细看、认真想、好好写03认真想：思考一下这些部位是怎么动的？要用什么词语才能更好地表现人物现在的状态？02仔细看：仔细看这个人是哪些部位在动04好好写：如何把这些表示动作的词用完整、明白、清晰的语言表达出来。如何写好一个人的动作？

快乐魔法岛吹蜡烛

头：前伸胳膊：弯曲前伸手：紧握身体：弓着腰、半蹲腿：弯曲岔开脚：踩、呈八字形

分解（组合）法写动作头：身体：胳膊：手：腿：脚：前伸弓腰、半蹲弯曲前伸紧握弯曲岔开分开呈八字、踩他身体半蹲着，弓着腰，双腿弯曲岔开，两只脚呈八字形分开踩住地面，两只胳膊弯曲前伸，双手紧握成拳，头往前伸，鼓着腮帮子好像使出了全身力气要把蜡烛吹灭。

搬凳子注意观察老师做的动作，先分解出来，写出或说出动作词语，再把这些词语组合成一段话写出来或说出来老师弯下腰，向下伸出胳膊，双手紧紧抓住凳子腿，一下就把凳子举了起来。020301小练习：你分解我组合

片段欣赏

说时迟，那时快。那个摔倒在地上的运动员，手一撑，脚一踮，猛地爬了起来。左脚尖顶住起跑线，膝盖一弯，稳稳地蹲着。两手就像两根木柱插在地上，整个身体微微前倾，那架势，就像一只起飞的雄鹰。——选自《精彩校运会》这短短的几句话中，用了“摔、撑、踮、爬、顶、弯、蹲、插、倾、飞”等10个动词，把赛场上运动员起跑的预备姿势描写得准确而逼真。用比喻写出了运动员的强健有力，蓄势待发的状态。思考:选段用了那些动词?用了什么修辞手法?分别有何作用?12345

教室里打得乌烟瘴气。毛老师气咻咻地站在门口，他头上冒着热气，鼻子尖上缀着几颗亮晶晶的汗珠，眉毛怒气冲冲地向上挑着，嘴却向下咧着。看见我们，他惊愕地眨了眨眼睛，脸上的肌肉一下子僵住了，纹丝不动，就像电影中的“定格”。我们几个也都像木头一样，钉在那里了。

——选自《我的老师》人物的动作(动作描写）和生气时的面部表情（肖像描写）相结合，使得画面更加生动而逼真，也表露出人物的内心世界。思考：选段用了那些刻画人物的方法？这样写有何好处？

《节俭的张先生》食堂里，张先生急着要去上班，他端起饭盆，一仰头便呼呼噜噜地将里面的米粥喝了下去；一低头，却发现衣襟上洒下了几滴粥，于是他撩起衣襟，伸长舌头将粥滴舔入口中。动作描写要紧紧围绕人物的心理动态,围绕个性写,要重视细微的举止。动作

他50多岁了，戴着一副高度近视眼镜。他战战兢兢取下眼镜，用衣服的下摆随手擦了擦镜片。“嗯嗯……”他刚要讲话，忽然想起了什么，手忙脚乱地在盘子里找了找，又匆匆往口袋里掏了掏，掏出了一盒火柴，这才放心地又“嗯嗯”两声，站直身子，用特别响亮的声音说：“现在开始看老师做实验！”A——选自《糊涂的老师》B高度近视、战战兢兢、手忙脚乱、匆匆等词都表现了有点“糊涂”的老教师的特点。

【动作描写的要点】能运用精准动词及比喻等修辞手法，加以修饰。和其它描写的方法相结合，写出人物的特点。能体现人物的性格和内心世界。

写作训练抢

请你和同桌各用1分钟时间观察这块糖果的大小、形状写作法宝一：眼（观察）收集新材料

这块糖果真可爱!它。我想：。现在请你把你所看到的用几句话来说一说：12

两位选手都必须将双手手指交叉抱在胸前，在老师发出口令：“l！2！左手！”或者“1！2！右手！”后，同时伸出指定的手去“抢”一块放在课桌当中的糖果。先“抢”到者获胜。但是，如果谁出错手，即使“抢”到了，也算失败。比赛规则010201

第一局开始了。当老师高声喊：“预备!”的时候，教室里,我。当老师高声喊