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部编版小学四年级下册道德与法治《期末测试卷》(名师系列).docxVIP

部编版小学四年级下册道德与法治《期末测试卷》(名师系列).docx

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部编版小学四年级下册道德与法治《期末测试卷》

一.选择题(共10题,共20分)

1.下面不是民间艺术的是(??)。

A.泥人张的泥人

B.杨柳青的年画

C.吴道子的画

D.广东的舞狮

2.陕北的(?)极有特色。

A.名歌

B.腰鼓

C.窑洞

D.面食

3.下面哪个同学的行为更容易交到朋友?()

A.看到同学获奖,玲玲不服气还说风凉话

B.凯凯和新从农村学校转来的同学不说话

C.雅丽总是帮助新转来的农村同学

4.种植业不包括(??)。

A.农作物

B.林木

C.放牧

D.果树

5.谁的观点是正确的?(??)

A.劳动者有高低贵贱之分

B.劳动者之间是平等的

C.从事简单的劳动都很容易

6.谁是说话算数的人(??)。

A.小雨答应帮妈妈做家务,结果太贪玩,不愿意干家务了

B.小丽给自己制定了一份《作息时间表》,她总是严格执行

C.小明答应爸爸周末早上也按时起床,可是第二天闹铃响了,他却赖床不起了

7.今年春节,三个小伙伴讨论让父母买过年的礼物,谁的购物要求更合理些?(??)

A.小红:今年流行蓝色派克服,我想买一件,穿上别人准羡慕

B.小强:我同桌有双名牌旅游鞋,我也要买一双,穿上准帅气

C.小雯:我的书包坏了,我想买一个价格不贵,但好看点的书包

8.“遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人”写的是(??)的景象。

A.春节

B.中秋节

C.重阳节

D.清明节

9.下面哪些是真正的朋友?(??)

A.选班长时,好友王明把票投给了别人,子清很生气

B.李强和王建因为小事争吵,好友张帅劝李强不要太冲动

C.单元考试时,李玲遇到了难题,好友小芬用小纸条递给她答案

D.朋友取得了期中考试第一名,李明很不服气

10.在校外受到欺负时,下列做法正确的是(??)。

A.怕自己受到伤害,一味地妥协让步

B.不计后果,勇敢反抗

C.向路过的大人或附近的居民求助

二.填空题(共10题,共36分)

1.通过合理(???)、自我(???)等方法,我们可以学会作出正确的购物选择。

2.民间文学、民间音乐、(???)、(???)、(???)等都是(???)的重要组成部分。

3.我们国家是一个农业大国,农业的生产种类多样,有种植业,有(???)、有(???)、有(???)等。

4.通过合理比较(???)的方法,我们可以学会做出正确的(???)。

5.(???)业是饲养家禽、家畜的农业生产活动。

6.产生冲突并不可怕,采用正确的方法,可以很好地(???)。

7.我们都渴望友谊,前提是我们应该明白什么是(???)。

8.勤俭节约是中华民族的(???),我们要养成(???)的好习惯。

9.学会(???),学会(???),买自己需要的,你就是聪明的消费者。

10.浪费行为更是对(?????)的不尊重。

三.判断题(共10题,共20分)

1.为了证明没有私自携带商家的东西,可以让他们搜身。(?)

2.家里穿的衣服、用的电器等都来自工业生产。(??)

3.帮助被欺负的同学去打架是正确的行为。(??)

4.表面和善,背后捣鬼的是损友,帮助我们成长,让我们变得更好的是益友。(??)

5.小轩觉得把不喜欢的文具扔掉不算浪费。(??)

6.在平时的生活中,我们就要养成说到做到的好习惯。(?)

7.食堂服务员为我们提供服务时,我们才应该给他们一个微笑。(?)

8.寿光的经济发展日新月异,我们的生活水平一天比一天好,可是有些人在饭店吃饭把剩余的饭菜打包带回家没有必要,显得很小气。(??)

9.校园生活充满快乐,但也会出现一些冲突。(??)

10.给同学起侮辱性的外号不属于欺负同学。(?)

四.连线题(共1题,共6分)

1.连线题

北京???木卡姆艺术

安徽???休宁刺绣

新疆???维吾尔京韵大鼓

江苏???滚灯

浙江???皮影

陕西???得胜鼓

五.填表题(共2题,共22分)

1.填表:

2.假如你有50元零花钱,你会怎么用呢?联系生活实际,完成表格。

六.简答题(共5题,共36分)

1.珍贵的友谊来之不易,要珍惜我们的友谊,我们应该怎样做?

2.生活中你和家人都接受过哪些劳动者提供的服务?请举例说明。

3.放学以后,你想买一瓶牛奶喝,你觉得应该看清包装上的哪些内容,才能放心购买?

4.本课我们学到的《校园里的香甜》,请你想一想同桌晓宁是真的想让主人公当糕点品尝师吗?同桌晓宁带给主人公仅仅是糕点的香甜吗?

5.生活中你是怎样用实际行动感谢我们身边的劳动者的?

七.辨析题(共2题,共12分)

1.有同学认为,自己在日常生活中每次浪费的只是一点点,没关系的!你同意这个观点吗?为什么?

2.看到这

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