西湖小学2025——2026学年度第二学期校本培训计划.docVIP

西湖小学2025-2026学年度第二学期

校本培训工作计划

一、指导思想

以全县教学工作会议精神为指针，以提高教学质量为中心，以提高能力、提高素质为目标，以课程改革为突破口，以教学管理机制改革和评价机制改革为动力，全面落实校本研究及教师成长要求，全面开展校本培训，使校本培训切实有效。

二、主要任务及目标

1、强化质量意识，努力提高教学质量。以培训为契机，以质量为根本。语文、数学两科的“两率”达到学区平均水平目标。综合课要总结出切实可行的评价方法，并完成新课标提出的要求。

2、大力加强校本培训力度。使一年级的任课教师尽快掌握新课程标准，准确把握教改方向，努力实现课堂教学新局面。

二、重点工作及工作措施

1、加强新课程标准的研究及学习，努力提高教师的理论水平。课程改革是实施素质教育的核心环节，要把推进课程改革作为重点工作，通过开展理论学习，使教师的教学水平有所提高。

开展理论学习活动采用自学及集中相结合的方法。教师的理论学习笔记每学期写出自己的教学体会及心得。

2、大力加强教师队伍建设，认真开展以课题改革为主题的培训和研讨活动。学校将建立教学教研制度，详细制定出新教材培训计划，不仅加强对一年级教师的培训，同时也要对其他科任教师的培训，使他们在实施新课程前，对新课标有所了解，有所认识。另外根据学校实际，选拔基本好，业务水平高，教改意识强，具有创新精神的教师作为重点培养对象，让他们通过上研究课，参加评比活动，成为学校教改的带头人。

3、围绕提高教学质量这一核心，扎实有效地开展各项教研活动。

（1）实行“四个一”工程，即：每学期写一篇优秀教学论文，写一篇优秀教案，上一次优质课，写一篇优秀评课讲稿。

（2）围绕新课程改革举行一系列活动，旨在提高教师的业务理论素质；如讲座、观摩录相、新教材研讨、教法和学法研讨等。

4、积极组织好学校申报批准的县教研室批准的县级课题的实验。

三、本校校本培训实施办法

采用必学和自学相结合的途径进行校本培训。

1．师德教育。以邓小平理论为指针，认真学习党的十六大精神和“三个代表”重要思想，认真贯彻落实教育部《关于加强教师职业道德建设的若干意见》，积极组织开展“正师形、树师风、铸师魂”为核心的各类师德教育活动，组织教师学习优秀教师的先进事迹，坚决杜绝教师队伍中体罚学生、精神欺压等严重违反师德的情况，积极引导教师以先进为榜样，提高师德修养，努力塑造礼中教师良好的师表群体形象。

⑴利用每周教师学习时间，学习党的“十六大”精神，学习国家大政方针，有关素质教育、创新教育、实践能力培养的文件和材料。

⑵利用有影响的教育读物，如《小学教学研究》《甘肃教育》《酒泉教育》等，开展集体和自主学习、提高的培训工作。

⑶学习教育法规，开展校本培训工作。

2．教学业务。实施教师本职岗位的培训，学习现代教育理论，强化教育观念的转变，更新和拓展业务知识，进行教育教学能力和技能培训，适应实施素质教育的需要。在课程理念、课程标准、课程功能和教学方式上的重大变化，达到更新教育理念，改变教学方式，提高教学质量的目的。在校内积极开展多种形式的教材教法学习研究活动，努力提高广大教师实施新课程的能力和水平。

⑴加强理论培训，主要辅导《走进新课程》、《课程标准解读》、《教师校本研究》等理论和经验。

⑵利用每周业务学习时间，开展教学反思交流。培训反思能力，课堂教学实践能力，教学评价和检测能力。

⑷组织示范课、汇报课、研究课实践活动和开展评议辅导讲座，提高操作能力。

3．教育科研。培训教师掌握教科研的基本知识，增强教师进行教科研的自觉性，提高教科研水平。解决实施新课程过程中存在的问题，提高教师对教科研内容的选择、研究形式和方法的确定，研究过程的实施和研究成果的总结等方面的能力。运用理论和实践联系的方式，培养写作教科研论文和经验总结的能力。组织教师积极撰写教育教学论文，参加教育机构的论文评选和各级论文竞赛活动。鼓励在正式报刊发表论文和经验总结。开展有目的、有计划的专题教科研培训。

四．工作安排：

九月

1.召开教研组长会。拟订、学习本学期教师培训工作计划。

2.各教研组组织教师学习新课标，备课组教材分析会。

3.全校开展推普活动。

4.全校教师进行“三笔一画”的训练，每月交作业。

十月

1.教研组教学研究会。

2.全校教师进行“三笔一画”的训练。

3.信息技术培训：教室多媒体的使用。

十一月

1.全校教师进行“三笔一画”的训练。

2.信息技术培训：ppt提高培训（动作、控件、实用技巧）；各类资源整合（声、图、文、视频等）。

十二月

1.教研组工作总结会。

2.全校教师进行“三笔一画”的训练。

一月

1.全校教师进行“三笔一画”的训练。

2.学校校本培训学期小结会。

5.按上级要求安排寒假期间培训。