【+高中语文++】《包身工》课件+统编版高二语文选择性必修中册.pptxVIP

;;;;报告文学是文艺通讯、特写、速写等的总称。它是一种直接取材于现实生活中有典型意义的真人真事，经过适当的艺术加工，迅速地反映现实生活的文学品种。报告文学被誉为文学创作中的“轻骑兵”。;惩戒(chéng)猪猡(luó)呵欠(hēqiàn)惺忪(xīngsōng)

水门汀(tīng)弄堂(lòng)褴褛(lánlǚ)胆怯(qiè)

舀水(yǎo)执拗(niù)吆喝(yāohe)簿子(bù)

轧票处(gá)木栅子(zhà)莴苣(wōjù)揩地板(kāi);;;包身工一天的具体生活

;包身工作息时间;三个场景展现了包身工生活现状;;?文本探究;1.包身工产生的原因（7-11）：一方面是因为这些女孩子生活困苦不得不出去谋生；另一方面是因为“带工”老板为了中获利极力促成。

2.包身工制度产生的原因（15-22）：“一?二八”事变后，东洋纱厂需要大量包身工，因为包身工“安全”、“可靠”、“廉价”

3.包身工制度带来的结果（34）：在中国的日本纱厂飞跃地庞大

4.包身工制度必然灭亡的趋势（48-50）

;什么是包身工;《包身工》反映的是1932年“一?二八”事变前后到抗日战争前夕这一时期国民党统治区社会的黑暗。

随着日本帝国主义的侵略步步深入，我国人民的抗日情绪不断高涨，上海工人运动十分活跃。为了避免罢工的威胁，日本资本家就大量雇佣包身工来代替普通的自由劳动者。靠近上海的苏北地区，每年都有大批无法生活的农家女子，被诱骗到上海做“包身工”。这些包身工身处旧社会的最底层，受尽剥削、压榨，丧失了自由，丧失做人的尊严。

夏衍曾冒着危险深入她们工厂，在她们上下班时观察了两个多月，才较全面地了解了她们的情况。这篇文章针对帝国主义这种残暴掠夺进行了有力的揭发和严厉的抨击，它对于动员人民起来反抗日本帝国主义起了一定的作用。;;;典型人物：芦柴棒、小福子、不知名女工

一、芦柴棒

1.出场：十五六岁；手脚瘦得像芦柴梗一样。

2.重病遭打：将身体慢慢的移到屋子的角上，缩做一团，尽可能不占地方；手脚着地，很像一只在肢体上附有吸盘的???贼；“露骨”的突出的脚腿，碰痛了他的脚趾；顺手夺过一盆另一个包身工正在揩桌子的冷水，迎头泼在芦柴棒的头上。

3.骨瘦如柴：身体实在瘦得太可怕了，放工的时候，厂门口的“抄身婆”也不愿意去接触她的身体，“骷髅一样，摸着他的骨头会做噩梦！”;典型人物：芦柴棒、小福子、不知名女工

二、小福子：

挨罚拿莫温打得比平时格外着力；东洋婆揪住小福子的耳朵，将他扯到太平龙头前面，叫她向着墙壁立着；拿莫温拿起一个丢在地上的皮带盘芯子，不怀好意的叫她顶在头上。

三、不知名的女工

惨遭毒打一把揪住她的头发，踢，打，掷，和爆发一般听不清的嚷骂；血和惨叫使整个工房的人都怔住了，大家都在发抖；打倦了之后，再在老板娘的亭子楼里吊了一晚。;?文学性;?赏析句子;两粥一饭，十二小时工作，劳动强化，工房和老板家庭的义务服役，猪啰一般的生活，泥土一般的作践——血肉造成的“机器”终究和钢铁造成的不一样，包身契上写明的三年期限，能够做满的不到三分之二。工作，工作，衰弱到不能走路还是工作，手脚像芦柴棒一般的瘦，身体像弓一样的弯，面色像死人一样的惨！咳着，喘着淌着冷汗，还是被逼着在做工。

“两粥一饭”指:(恶劣的饮食)“十二小时工作”指:(长时间的劳动)“劳动强化”指:(沉重的工作)“工房和老板家庭的义务服役”指:(超经济剥削)“猪一般的生活”指:(生活条件恶劣)“泥土一般地被践踏”指:(受压迫的惨重)?

;?赏析句子;?赏析句子;点面结合;;对比手法:;类比作用：形象地阐释了帝国主义及其买办们与包身工的剥削与被剥削的关系，有力地控诉了包身工制度的罪行。;1.手脚瘦得像芦柴棒一样。

2.很像一只在肢体上附有吸盘的乌贼。

3.包身工是一种“罐装了的劳动力”。

4.有几个“慈祥”的老板到小菜场去收集一些莴苣的菜叶，用盐一浸，这就是她们难得的佳肴。

5.这种文明的惩罚，有时会叫你继续到两小时以上。;1、打呵欠，叹气，寻衣服，穿错了别人的鞋子，胡乱地踏在别人身上，叫喊，在离开别人头部不到一尺的马桶上很响地小便。

2、工作，工作，衰弱到不能走路还是工作，手脚像芦柴棒一般地瘦，身体像弓一样地弯，面色像死人一样地惨！;主题;铭