七年级语文下册个人教学工作计划.docxVIP

七年级语文下册个人教学工作支配

语文涉及的内容特别广泛，而课本的容量有限，仅靠课堂、课本明显是不够的，但这一点从家长到学生好像都相识不足，语文教学不仅是一门科学，同时也是一门艺术。你是否在找正打算撰写“七班级语文下册个人教学工作支配”，下面收集了相关的素材，供大家写文参考！

#470558七班级语文下册个人教学工作支配1

一、指导思想：

本期的语文教学工作仍以语文新课程标准为指导，以学校的工作支配为依据，切实提高自身的业务学问水平和教化教学本领，落实常规工作，夯实基础。对于七班级学生一方面接着坚持识字写字的教学；一方面增加课外阅读量，丰富学生的阅读积累，有的放矢地进行写作训练，全面提高学生的语文素养。使学生的现代文阅读本领、写作本领和口语交际本领得到提高，具有初步的文学鉴赏本领和阅读课外文言文的本领。驾驭语文学习的基本方法，养成自学语文的习惯。

二、情景分析：

1、教材教学：七班级是中学阶段比较关键的一年，从教材上来看，难度较六班级有了很大的提升，如阅读教学上对学生的要求已由一般的字词识记上升到阅读理解、品尝鉴赏。写作无论篇幅还是资料的要求都有了明显的提高。

2、学生分析：七班级的学生在这一阶段的语文学习还是处在被动的状态下，学习不是很踏实，对语文的学习爱好欠佳。学习方法单一，好多学生不知怎样去学。但大多数人能清晰自我的职责，有学习的动力，语文基础学问驾驭较好，但课外迁移不够，阅读和写作本领还有待进一步提高。

三、工作重点：

1、提高备课的质量，接着学习新课程标准，钻研新教材，探究新教法，体现学问和本领要求，充分发挥自我的特性和优势，提升学生的语文素养。

2、坚持课堂教学改革不动摇，在课堂上开展自主、合作、探究式学习，加强对学生语文学习习惯的培育，探究新的学习方法和学习阅历。

3、以“阅读”和“写作”教学为重点，带动其它方面的教学工作。

4、强化语文学问的积累，包括名言诗句、文学常识、文化常识、成语等。

5、树立大语文观。开展各种实践活动，培育学生学习语文的爱好和本领，拓展学生自主语文学习的时间和空间。

四、详细措施：

（一）、阅读：

1、要求学生打算一本笔记本，用于课外阅读积累。

2、课内阅读：对于重点篇目要精讲，并要进行配套的训练。要重在以教材为载体教会学生语文阅读的方法。

3、课外阅读：经过多种途径加强，如举荐佳作、摘抄佳作、写读书笔记、阅读检测等。要经过专题阅读训练，各个突破，从而全面提高学生阅读的本领。

4、学生每周必须要有5000字以上的课外阅读量，每周要完成1000字以上文字笔记，每月必需读一本文学名著，并完成一篇读书笔记。

5、指导和训练重点：课内文言文。

文言文是学生新接触到的，文言文学习要求学生细致踏实，还要肯花时间。而文言文的教学和训练又要贯穿整个学年，所以要由浅入深加大训练难度，扩大训练量，加强文言词语的积累。精讲课后学生所遇到的问题，切实帮忙学生从一起先就学好文言文。

（二）、写作：

1、要求学生打算一本笔记本和作文本，分别用于阅读、随笔和作文写作。

2、进行分类训练：

（1）阅读、随笔（前边说了）

（2）作文训练：

本学期，重点是要驾驭一般记叙文的写作：其基本要求如下：

懂得记叙要紧扣事务的进展，驾驭几种常见的突出主题的写法。

懂得修辞在文章中的作用，并能在写作实践中加以运用。

相识全局与局部的特点，初步驾驭详略区分，并能在写作中运用。

（3）作文的训练要求：

除阅读、随笔外，平常的作文指导与训练总共支配8次，并将考纲要求及各项训练点穿插到这8次指导与训练中，这样能够使作文指导更具有操作性、实效性，让学生在每次的训练中强化相识，提高本领。

（三）其它：

1、强化语文学问的积累，为后阶段学习打下坚实基础。

诗词名句的积累。

文学常识、文化常识的积累。

成语、熟语的积累。

佳作精彩片断的积累。充分利用摘抄本。

2、充分利用好教学时间：

利用好早读课的语文朗读和背诵。

每一天的活动时间能够去图书馆阅读课外书。

#278561七班级语文下册个人教学工作支配2

本学期，我主要担当七班级两个班的语文教学工作，为了使语文教学工作能够更好的开展，结合学生的实际状况，特制定下本学期的教学支配如下：

一、问题分析

上学期的语文教学，学生的整体素养不错，成果一般，大部