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泰坦尼克号初中三年级教案

导语：

二十世纪初，英国的造船业达到了世界顶级水平，于是他们用了

二年时间，制造世界上最大的一艘客轮TITANIC号，它非常雄伟，高

大，豪华，坚固。人们誉之为“永不沉没的船”。1912年4月10日，

这艘船首次航行，从英国驶往美国纽约。平民小伙子杰克在开船前五

分钟赌博赢了一张船票，很幸运地登上了这条船。同船的有贵族少女

露丝和她的母亲，还有未婚夫百万富翁之子霍利卡尔，虽然卡尔很有

钱，并送给露丝一条叫“海洋之心”的钻石项链，可露丝仍然不愿嫁

给他，她厌恶那种无聊、沉闷、虚伪的生活。在绝望中要跳海自杀，

被杰克救下，于是两人相爱的。露丝戴着“海洋之心”钻石项链，请

杰克为她画像。为躲避管家的追赶，他们逃到底舱，轮船撞到的冰山

上，开始沉没。他们两人到一等舱报信，卡尔却诬蔑杰克偷了这条项

琏而把他锁在铁杆上。露丝本来上了救生艇，可她又下来，在万分危

险的时候去救下杰克。露丝在杰克和卡尔的劝说下上了救生艇，但她

又不顾一切地回到杰克身边。轮船沉没后，杰克找来一块木板，让露

丝躺在上面，照顾陪伴她，接下来，就是我们课文所选的内容了。（板

书图画）

二、看电影片断。板书学习目标：

（1感人的细节2人物形象3剧本特点和表现手法）

谁都不会想到，这只满载着爱的船，却驶向了死亡之谷。影片的

结尾是上岸后，露丝再也没去见卡尔，而卡尔在1929年的经济危机

中破了产自杀。老年露丝又把“海洋之心”投到大海里，和杰克作伴。

这部电影之所以感人，是因为它向我们展示了人生中最重要的两

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个命题：“爱”“死亡”。轮船撞冰山后历时两个多小时，才完全沉入

海中，就在这两个多小时里，二千多个生命在死亡线上挣扎的过程不

能不让我们震撼！而不同的人面对死亡和灾难的不同态度和表现，又

折射出多么深刻的人生哲理呀？

三、下面针对几个问题，讨论，谈你对这部电影的感受。（讨论）

（一）感人细节：

1．船上的乐师们，一直拉琴到船沉，何等的高尚而又恪尽职守？

2．老夫妇互相拥抱着静静的等待死神的降临。

3．妈妈给两个孩子讲故事。

（二）人物形象：

1．[露丝]：孤独、寂寞、苦闷17岁贵族少女，美丽纯情、不慕

富贵享乐，憎恶虚伪浮华的生活。

2．[杰克]：贫穷、善良、乐观、无私、自由无拘无束，平民画家。

3．[卡尔]：趾高气扬、专横、自私、恶毒、卑鄙，百万富翁之子。

4．[母亲]：虚荣，依附权贵，有贵族身份，而没有财产。

5．[麦道]：忠于职守，以身殉职，维护秩序，开枪杀了人，自责

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