部编版道德与法治四年级上册期中测试卷附完整答案（考点梳理）.docxVIP

部编版道德与法治四年级上册期中测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.以下各项，不是班级优点的是（??）。

A.我们班，人人都有自己的岗位

B.大家都不想参加学校的活动

C.遇到困难总有同学无私相助

D.班里建立“小岗位轮换”制

2.你认为下面班规的制定方式，合理的是:（?）

A.班主任老师一个人制定

B.班委制定

C.老师带领同学一起讨论后确定

3.以下各项不属于班级优点的是（??）。

A.在我们班，人人都有自己的岗位

B.班里建立了“小岗位轮换”制度

C.地上脏了会有人自觉清扫

D.大家都不想参加学校组织的活动

4.走进父母工作的地方，下面做法不正确的是（??）。

A.好玩的机械，可以试一试操作一下

B.注意安全

C.在爸爸妈妈工作时仔细观察，不打扰

D.讲文明，懂礼貌

5.大人有时候不愿意让我们做家务，我们应该（??）。

A.长大以后再慢慢学

B.什么都不做

C.学习好就可以了

D.说服家长，锻炼自己

6.关于班规，以下说法不正确的是（??）。

A.班规由大家表决通过

B.班规制定后不可再改动

C.好班规能促进学生进步

二.填空题(共6题，共20分)

1.家庭责任的承担，不能仅凭一时兴起，需要有（???）的精神，坚持（???）。

2.有客来我家，我请（???），客人等一等，我去（???）。

3.班规的制订不是件简单的事情，我们必须掌握制订班规的（?????）和方法。

4.班级之间有是（???）正常的，如果使用不正当的方式获胜，那是（???）的，甚至产生（???）。

5.当我们的一些愿望不合理时，父母会（???）。

6.我们总是希望父母能够满足自己的需求，但是我们一些（???）的愿望会被父母拒绝。

三.判断题(共6题，共12分)

1.小江认为，小学生就应该被家中大人照顾，不需要为家庭做贡献、尽责任。（??）

2.班级之间的合作可以增进彼此的友谊，共同进步。（??）

3.扫地的时候要顺着地砖或地板的纹路扫。（??）

4.小明每天都自己整理学习用品，从不麻烦家人。（??）

5.上学时，我要把学习用品带齐，这样就不会麻烦家人送了。（??）

6.国有国法，校有校纪，班有班规。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.连线题。

其他班的优点?????要受到惩罚

正当竞争???????教室很干净

违反了班规??????个别同学乱扔纸屑

自己班的不足?????令人开心的班级联欢会

美好的回忆??????按公平公正的原则为别的班打分

五.填表题(共1题，共10分)

1.对爸爸或妈妈的工作进行一次“小记者访问”，然后完成下列访问提纲。

六.简答题(共5题，共24分)

1.“沙发里的土豆”是一种不健康的生活方式。所以我们要关掉电视，打开生活，比如可以去做一些力所能及的家务活。列举这学期你学会做的家务活（写出三种）。

2.遇到下列情况你会怎么办？说一说，写一写。家里的洗发水快用光了，我会????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????。?

3.回想一下，自己在做家务的过程中有哪些收获呢？（做家务的好处）

4.如何正确对待班级间的竞争？

5.写一句话或一首小诗赞美一下我们的班级！

我们班的优点有：

七.辨析题(共1题，共5分)

1.有人说，班级之间只能有合作，不能有竞争。你认为这种说法正确吗？说说你的看法吧！

八.材料题(共1题，共6分)

1.根据情境1和情境2，回答问题。

（1）情境1表现了家庭中谁对谁的爱？情境2表现了家庭中谁对谁的爱？

（2）在家庭生活中，大人要尽责，我们年龄虽小，但也应尽到自己的责任。你在家庭中尽到的责任有哪些？（至少写出三个方面）

九.综合题(共2题，共18分)

1.下面制定班徽的步骤，请你排排序。

①选定体现主题词的象征图案和颜色

②写上解说词③确定能体现班级奋斗目标的主题词

④把选定的图案有机组合起来

我的排序是（??），我认为班徽是一个班级的（??），是班级体的（??），代表了一个班的（??）。

2.例：外出活动时，我们班同学互相帮助，一路谈笑风生。?

运动会上，我们班同学（????????????????????）。

放学路上，我们班同学（????????????????????）。

爱心捐助活动中，我们班同学（?