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社工证考试题目

一、单项选择题

1.社会工作者小李在社区开展青少年服务时发现，部分青少年在学习和生活中遇到困难，缺乏自信。为了帮助他们，小李设计了一个“自我肯定小组”。在小组活动中，小李引导组员相互鼓励、分享成功经验，以增强组员的自信心。小李的做法体现了小组工作的（）原则。

A.互助互惠

B.尊重小组组员的权利和能力

C.民主参与和决策

D.增强权能

答案：D。增强权能是指增强人的权利和能力，帮助服务对象消除环境的障碍，提高他们的自信心和能力，以实现自我价值。在本题中，小李通过设计“自我肯定小组”，引导组员相互鼓励、分享成功经验，来增强组员的自信心，这体现了增强权能的原则。A选项互助互惠强调组员之间相互帮助、相互受益；B选项尊重小组组员的权利和能力侧重于保障组员的各项权利和认可其自身能力；C选项民主参与和决策主要涉及小组事务的决策过程让组员参与。

2.以下哪种理论认为，人类行为是个体与环境交互作用的结果（）。

A.心理社会理论

B.行为主义理论

C.认知行为理论

D.人本主义理论

答案：A。心理社会理论强调人是由生理、心理和社会三方面的因素组成的，人类行为是个体与环境交互作用的结果。B选项行为主义理论强调环境对行为的塑造，认为行为是通过学习和强化形成的；C选项认知行为理论关注认知和行为之间的相互关系，认为认知影响行为，行为也会影响认知；D选项人本主义理论强调人的自我实现和内在价值。

二、多项选择题

1.社会工作价值观的实践意义包括（）。

A.能够从精神上激励社会工作者克服各种困难，完成助人使命

B.能够从伦理上指导社会工作者的实践

C.能够使社会工作者减少服务成本

D.能够帮助社会工作者设计恰当的工作方案

E.能够使社会公众更加信任和支持社会工作者

答案：ABE。社会工作价值观的实践意义主要有：从精神上激励社会工作者克服各种困难，完成助人使命；从伦理上指导社会工作者的实践；能够使社会公众更加信任和支持社会工作者。C选项，社会工作价值观与减少服务成本没有直接关联；D选项，设计恰当的工作方案更多地依赖于专业知识、技巧和对服务对象的了解，而非价值观本身。

2.社区工作的具体目标包括（）。

A.推动社区居民参与

B.提高社区居民的社会意识

C.善用社区资源，满足社区需求

D.培养相互关怀和社区照顾的美德

E.实现社区的重新整合

答案：ABCD。社区工作的具体目标包括：推动社区居民参与，提高他们的参与意识和能力；提高社区居民的社会意识，增强他们对社会问题的认识和解决能力；善用社区资源，满足社区需求，合理调配资源解决社区问题；培养相互关怀和社区照顾的美德，促进社区的和谐与团结。E选项实现社区的重新整合并不是社区工作的具体目标表述。

三、填空题

1.社会工作的三大直接服务方法是个案工作、小组工作和（社区工作）。

答案：社区工作。个案工作是以个人或家庭为服务对象，帮助其解决困难和问题；小组工作是通过小组活动来促进组员的成长和发展；社区工作则是以社区为对象，解决社区问题、促进社区发展，它们共同构成了社会工作的三大直接服务方法。

2.社会工作者在与服务对象建立专业关系时，需要遵循的原则有接纳、（尊重）、个别化和非评判等。

答案：尊重。尊重是指社会工作者要尊重服务对象的人格、尊严、权利和选择等。接纳是指社会工作者对服务对象的价值观、习惯等予以包容；个别化强调根据服务对象的独特情况提供服务；非评判要求社会工作者不轻易对服务对象进行价值判断。

四、判断题

1.社会工作者在服务过程中可以将自己的价值观强加给服务对象。（×）

答案：错误。社会工作强调尊重服务对象的自决权和独特性，尊重服务对象的价值观和选择，不能将自己的价值观强加给服务对象。社会工作者应该保持中立和客观的态度，帮助服务对象自我探索和做出适合自己的决策。

2.小组工作中，小组的规模越大越好。（×）

答案：错误。小组规模并非越大越好。小组规模过大可能会导致组员之间沟通不畅、参与度不均衡、难以形成紧密的互动关系等问题。小组规模需要根据小组的目标、性质和活动内容等因素来合理确定，以确保小组能够有效地开展活动和实现目标。

五、简答题

1.简述社会工作者的主要角色。

答案：社会工作者的主要角色包括直接服务角色和间接服务角色。

直接服务角色有：

（1）服务提供者：为服务对象提供物质帮助、劳务服务、心理辅导、政策信息等多方面的服务。

（2）治疗者：运用专业的方法和技巧，对服务对象的问题进行诊断和治疗，如心理治疗、行为矫正等。

（3）支持者：鼓励服务对象在克服困难的过程中自强自立，增强其自信心和能力，成为服务对象积极改变的支持者。

（4）使能者：激发服务对象的潜能，帮助他们从无力感中解脱出来，使他们有能力解决自身问题。

（5）倡导