七年级语文下册《珍珠鸟》课文.docVIP

七年级语文下册《珍宝鸟》课文

珍宝鸟

作者：冯骥才

真好!挚友送我一对珍宝鸟，放在一个简易的竹条编的笼子里，笼内还有一卷干草，那是小鸟舒适又暖和的巢。

我听别人说，这是一种怕人的鸟。

我把它挂在窗前。那儿还有一盆异样茂密的法国吊兰。我便用吊兰长长的、串生着小绿叶的垂蔓蒙盖在鸟笼上，它们就像躲进幽深的丛林一样平安;从中传出的笛子般又细又亮的叫声，也就特别轻松自由了。

阳光从窗外射入，透过这里，吊兰那些多数指甲状小叶，一半成了黑影，一半被照透，犹如碧玉;斑斑驳驳，生意葱郁。小鸟的影子就在这中间隐隐闪动，看不完整，有时连笼子也看不出，却见它们可爱的鲜红小嘴儿从绿叶中伸出来。

我很少扒开叶蔓瞧它们，它们便慢慢敢伸出小脑袋瞅瞅我。我们就这样一点点熟识了。

三个月后，那一团愈发繁茂的绿蔓里边，发出一种尖细又娇嫩的叫声。我猜到，是它们有雏儿了。我呢?决不掀开叶片往里看，连添食加水时也不睁大新奇的眼睛去惊动它们。过不多久，突然有一个小脑袋从叶间探出来。哟，雏儿!正是这小家伙!

它很小，就能轻易地由笼子里钻出身。瞧!多么像它的父母：红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没有生出珍宝似的圆圆的白点;它好肥，整个身子似乎一个蓬松的球儿。

起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上;一会儿神气十足地站在书架上，啄着书背上那些大文豪的名字;一会儿把灯绳撞得来回摇动，跟着又跳到画框上去了。只要大鸟在笼子里叫一声，它马上飞回笼里去。

我不管它。这样久了，打开窗子，它最多只在窗框上站一会儿，决不飞出去，可乖了!

慢慢地它胆子大了，就落在我的书桌上。

它先是离我较远，见我不去损害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。我只是微微一笑，照旧写东西，它就放开胆子跑到稿纸上，围着我的笔尖蹦来蹦去，跳动的小红爪子在纸上发出嚓嚓的响声。

我不动声色地写，静默享受着这小家伙亲近的情意。这样，它完全放心了。爽性用那涂了蜡似的小红嘴，”嗒嗒“啄着我抖动的笔尖。我用手抚一抚它那细腻的绒毛，它也不怕，反而很友好地啄两下我的手指。

白天，它这样调皮地陪伴我;天色入暮，它就在父母的一再呼喊声中，飞向笼子，扭动滚圆的身子，挤开那些绿叶钻进去。

有一天，我伏案写作时，它尽然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。待一会儿，扭头看，这小家伙竟扒在我的肩头睡着了，银灰色的眼睑盖住了眸子，小红脚刚好给胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻一抬肩，它没醒，睡得好熟!还咂咂嘴，莫非在做梦?

我笔尖一动，流泻下一时的感受：信任，往往创建出美妙的境界。

《珍宝鸟》课文学问点

一、重点字词

1.给下列加点字注音。细腻nigrave;眼睑jiǎn眸moacute;子呷xiā

2.说明下列词语。

(1)斑斑驳驳：原指一种颜色中杂有别的颜色，这里有颜色深浅不一的意思。

(2)生意葱郁：形容草木朝气盎然，茂密青翠。

3.用恰当词语填空。

(1)起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，啄着书背上那些大文豪的名字，一会儿把灯绳撞得来回摇动，跟着逃到画框上去了。

(2)我不动声色地写，静默享受着这小家伙亲近的情意。

二、重点句子背记学问清单

1.我便用吊兰长长的、串生着小绿叶的垂蔓蒙盖在鸟笼上，它们就像躲进深幽的丛林一样平安;从中传出的笛儿般又细又亮的叫声，也就特别轻松自由了。

2.我笔尖一动，流泻下一时的感受：信任,往往创建出美妙的境界。

三、文学(文体)常识背记学问清单

《珍宝鸟》的作者是当代作家、画家(称谓)冯骥才(人名)。

词语积累：P197注释1-2;P199注释1-3

1.记叙线索：珍宝鸟由“怕人”到“信任”人

2.鸟儿与人关系改变：胆小—慢慢胆大—起先亲近—完全信任

3.重点段落：P198第11段(动作描写)，P199第14段(神态、外貌描写)

4.中心句：信任，往往创建出美妙的境界。(建立信任的基础是相互敬重，真正做到不以强凌弱，不以大欺小)

5.移情手法：将人的性灵给予鸟儿