2025年初中地理学业水平考试模拟卷：地理实验探究实验报告评分标准.docxVIP

2025年初中地理学业水平考试模拟卷：地理实验探究实验报告评分标准

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、实验探究题

要求：根据实验结果，分析地理现象，并撰写实验报告。

1.实验目的：

（1）了解地球自转和公转对地球运动的影响；

（2）探究地球自转和公转的周期与地球现象的关系。

2.实验材料：

（1）地球仪；

（2）秒表；

（3）记录纸。

3.实验步骤：

（1）观察地球仪，记录地球自转一周的时间；

（2）观察地球仪，记录地球公转一周的时间；

（3）观察地球仪，记录昼夜交替现象；

（4）观察地球仪，记录四季变化现象。

4.实验结果与分析：

（1）请描述地球自转一周的时间；

（2）请描述地球公转一周的时间；

（3）请分析地球自转和公转的周期与昼夜交替现象的关系；

（4）请分析地球自转和公转的周期与四季变化现象的关系。

二、地理知识运用题

要求：运用地理知识，解答下列问题。

1.我国位于亚洲东部，东临太平洋，北邻俄罗斯，南界越南、老挝、缅甸。请回答以下问题：

（1）我国领土南北跨度约多少度？

（2）我国领土东西跨度约多少度？

（3）我国最东端和最西端的经度分别是多少？

（4）我国最南端和最北端的纬度分别是多少？

2.我国地形复杂多样，请回答以下问题：

（1）我国地形主要分为哪五种类型？

（2）请列举我国主要山脉的名称，并说明其走向；

（3）我国主要河流的名称及流向；

（4）我国主要湖泊的名称及分布地区。

三、地理图表题

要求：根据所给图表，回答下列问题。

1.下图为我国某城市气温变化图，请回答以下问题：

（1）该城市位于我国的哪个地理区域？

（2）该城市属于哪种气候类型？

（3）请描述该城市一年四季的气温变化特点。

2.下图为我国某地区土地利用类型图，请回答以下问题：

（1）该地区主要土地利用类型有哪些？

（2）请分析该地区土地利用类型的变化趋势；

（3）请说明该地区土地利用类型变化的原因。

四、地理现象分析题

要求：分析下列地理现象，并阐述其成因。

1.请分析我国南方地区夏季高温的原因，并说明其对当地农业生产的影响。

2.分析我国西北地区干旱的原因，并探讨其对当地生态环境的影响。

3.请分析我国东部沿海地区台风频发的原因，并说明其对当地居民生活的影响。

五、地理知识应用题

要求：运用地理知识，解答下列问题。

1.请简述我国四大地理区域的划分依据，并举例说明每个地理区域的主要特征。

2.分析我国南方地区与北方地区在气候、地形、植被等方面的差异，并解释这些差异对当地农业发展的影响。

3.请说明我国主要河流的源头、流经省份及最终注入的海洋，并分析河流对当地经济、文化的影响。

六、地理问题解答题

要求：针对下列地理问题，提出解决方案。

1.如何解决我国北方地区水资源短缺的问题？

2.针对我国西部地区的生态环境问题，提出保护措施。

3.如何促进我国东部沿海地区与内陆地区的协调发展？

本次试卷答案如下：

一、实验探究题

1.实验结果与分析：

（1）地球自转一周的时间为24小时；

（2）地球公转一周的时间为365.25天；

（3）地球自转和公转的周期与昼夜交替现象的关系：地球自转导致昼夜交替，公转导致地球不同位置接受阳光的角度不同，从而产生昼夜长短的变化；

（4）地球自转和公转的周期与四季变化现象的关系：地球公转导致地球不同位置接受阳光的角度不同，从而产生四季的变化。

解析思路：观察地球仪，通过秒表记录地球自转和公转的时间，结合地理知识分析其与昼夜交替和四季变化的关系。

二、地理知识运用题

1.我国领土南北跨度约50度，东西跨度约60度；

我国最东端的经度为135°E，最西端的经度为73°E；

我国最南端的纬度为4°N，最北端的纬度为53°N。

解析思路：根据地理知识，结合地图或地球仪，确定我国领土的经纬度范围。

2.我国地形主要分为山地、高原、平原、丘陵、盆地五种类型；

我国主要山脉的走向有东西走向、南北走向、东北-西南走向、西北-东南走向等；

我国主要河流的流向有自西向东、自南向北等；

我国主要湖泊的分布地区有长江中下游地区、珠江三角洲地区、洞庭湖地区等。

解析思路：根据地理知识，结合地图或地球仪，了解我国地形、山脉、河流和湖泊的分布情况。

三、地理图表题

1.该城市位于我国南方地区；

该城市属于亚热带季风气候类型；

该城市一年四季的气温变化特点：夏季高温多雨，冬季温和少雨。

解析思路：根据气温变化图，结合地理知识，判断城市所处的地理区域和气候类型，分析气温变化特点。

2.该地区主要土地利用类型有耕地、林地、草地、水域等；

该地区土地利用类型的变化趋势：耕地逐渐减少，林地、草地、水域逐渐增加；

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