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高中数学课程设计与创新思维培养论文

摘要：本文旨在探讨高中数学课程设计如何与创新思维培养相结合，通过分析当前高中数学教育的现状，提出相应的课程设计与创新思维培养策略，以期为提高学生数学素养和创新思维能力提供参考。

关键词：高中数学课程设计；创新思维；培养策略

一、背景分析

（一）1.当前高中数学教育现状

在当前的高中数学教育中，课程设计过于注重知识的传授，而忽视了对学生创新思维的培养。首先，教师在教学中往往以讲授法为主，注重知识的系统性和完整性，而忽略了学生主动探究和发现知识的过程。这种方法在一定程度上限制了学生的思维发展，使得学生在面对问题时，很难跳出传统思维模式，寻求新的解题思路。

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