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2021防校园欺凌安全教育教案（通用6篇）

作为一位不辞辛劳的人民教师，常常要写一份优秀的教案，教案

是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么应当如何写教案呢？以下

是小编整理的2021防校园欺凌安全教育教案（通用6篇），欢迎阅读

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防校园欺凌安全教育教案1

教学目标及重难点：

1、知识目标：了解校园欺凌的成因及危害，学会预防校园欺凌，

掌握应对欺凌的方法及技巧。

2、能力目标：通过校园安全教育，提高学生自我保护能力;通过

课堂讨论与交流，培养学生自主探究、解决问题的能力及合作交流能

力。

3、情感态度与价值观：增强学生自我保护意识，树立正确的安全

道德观念，关注他人的安全，培养其非欺凌情感及勇敢机智面对校园

欺凌的品质。

结合教育内容的要求和学生实际，本课的重难点分别确定为：

教学重点：

掌握正确应对校园欺凌的方法技巧，提高学生自我保护能力。

教学难点：

掌握正确应对校园欺凌的方法技巧，培养学生非暴力情感及勇敢

机智面对校园暴力的品质。

教学背景分析：

1、我校总人数多，寄读学生多，学生之间家庭背景、成长经历相

差较大，易起摩擦，比起其他学校，更易发生校园欺凌事件。

2、当前，暴力文化泛滥，社会生活又多出现“弱肉强食”的现象，

对价值观还没定型，难以自我约束的中学生来说，这无疑为他们施暴

于校园提供了鲜活的“榜样”。

3、中学生心理、生理都不够成熟，社会经验也不足，往往对校园

暴力认识不够。有的缺乏对自我保护重要性的认识，缺乏自我保护方

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法和技巧，遇到侵害时则显得胆小怕事，不知所措;有的则受家庭、社

会影响，遇事冲动，遇到侵害时，可能选择以暴制暴，不计后果。

教学对象：

教法学法：

为了让学生真正成为课堂的主人，引导他们主动思考，积极探究，

培养他们的学习能力，我在教学过程中，主要采用创设情境、案例分

析、故事暗示、启发归纳等教学方法，指导学生进行案例分析、合作

交流、自主探究。

教学准备：

教师准备：

搜集反映校园暴力案件的照片和文字材料，搜集因校园欺凌案而

触犯法律的少年犯的悔过心声并制作多媒体课件。

学生准备：

搜集身边的校园欺凌事件以故事的形式讲述出来。

教学过程：

创设情境，激趣导入：

让学生伴着《校园的早晨》的优美的旋律走进课堂，欣赏他们在

校园内学习生活的照片，感受到校园生活的和谐安宁与美好，接下来

切入漫画，直接导入新课：然而，频频出现的校园暴力却似一双黑色

的大手，它撕碎了校园的和谐安宁，让多少孩子心灵蒙上阴影，又让

多少孩子从此走上不归路!让我们一起走进今天的课堂“平安校园，拒

绝欺凌”，直面暴力现象，寻求解决途径，让青春不再惊恐，让父母

不再担忧!

本环节创设两种截然不同的情境，通过强烈的对比，初步激发起

学生维护校园和谐，抵制校园暴力的情感，明确本课主题。

接下来就是进入新课，学会自护

第一环节：知暴力

1、展示校园暴力案件的照片及文字材料，让学生对校园暴力产生

直观感知。

事件一：

2021防校园