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部编版小学四年级上册道德与法治期中测试卷【有一套】.docxVIP

部编版小学四年级上册道德与法治期中测试卷【有一套】.docx

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部编版小学四年级上册道德与法治期中测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.哪位同学违反了班规(??)。

A.小强看见别的同学往地上扔废纸,他也跟着扔了一团

B.新老师来上课,小丽和小华认真听讲

C.主动帮助有困难帮助的同学

2.如果你想了解父母工作的情况,可以通过(??)来了解。

A.看报纸

B.访问实录

C.上网查询

3.父母拒绝我们不合理的愿望,我们应该(??)。

A.哭闹,要求父母必须买

B.理解父母

C.向低年级的学生勒索钱财

4.妈妈干了一天重活,疲惫地回到家里,你应(??)。

A.只管玩自己的,不用管妈妈

B.主动关心照顾妈妈,做一些力所能及的家务活,以减轻妈妈的负担

5.班规可以让班级生活(??)。

A.健康有序

B.存在安全隐患

C.突出班主任作用

6.班级与班级间的竞争必须使用正当方式,下列做法不正确的是(??)。

A.合唱比赛,我们班每天放学后都认真练习

B.卫生评比时,检査员偷偷捡起本班地上的纸屑

C.知识竞赛活动,我们年段每个班都互相学习

D.书法比赛时,每个班的选手都集中在一起训练

二.填空题(共6题,共30分)

1.(???)是一个班级的标志,是班集体的象征,代表了一个班的奋斗目标。

2.不知不觉中,我们班已经四岁了?让我们一起对着过去的(???),回忆一下班里发生过哪些(???)或(???)的事。

3.为了了解父母在(???)中的辛苦,我们可以跟着他们去(???)也可以直接(???)。

4.(?????)是一个特别的地方,这里有爸爸妈妈这样的大人,也有我们这样的小孩。在家庭生活中,大人也要(?????),我们年龄虽小,但也应尽到自己的(?????)。

5.我们尝试着(???),不仅能够(???),而且在动手做的过程中,还会有许多(???)呢!

6.在家里,很多事情我们帮不上忙,但起码能做到(???)自己,少给父母(???)。

三.判断题(共6题,共12分)

1.每天回家我都要看书写作业,压根没时间做家务。(??)

2.班徽是一个班级的标志,是班集体的象征,代表了一个班的奋斗目标。(??)

3.他们班表演的节目太精彩了,我们班发出了热烈的掌声。(??)

4.妈妈有事出门了,我主动提出在家照顾妹妹。?(??)

5.每个人都应该自觉遵守班规。??(??)

6.优秀班集体的重要条件是班级成员之间相互尊重,友好交流与合作。(??)

四.连线题(共1题,共8分)

1.我会连。(让我们一起来回忆这几年班级里的成长足迹吧!)

一年级刚入学时??????接力赛中齐心协力,获得优秀团体奖???

建队日那天????????互相不认识,但很快有了欢声笑语

看菊花展后全体合影????队旗下庄严宣誓,鲜艳的红领巾飘扬在胸前?

二年级时春季运动会????同学们个个笑得很灿烂

五.填表题(共1题,共10分)

1.对爸爸或妈妈的工作进行一次“小记者访问”,然后完成下列访问提纲。

六.简答题(共5题,共28分)

1.作为一名学生,我们如何管好自己,不给父母添麻烦?

2.做家务有很多小妙招,把你知道的小妙招分享一下。

3.应当怎样制订班规呢?

4.大人不让我们做家务,我们手中有解决这个问题的三块魔石,它们分别是什么?

5.有同学认为,每天回家都要看书,没时间做家务。你是如何看待这种想法的?

七.辨析题(共1题,共8分)

1.某小学四年级将要举行校园话剧比赛,为了干扰其他班同学的比赛心情,小明提议制作一条贬低其他班级的横幅。请分析小明的做法对吗?为什么?请你设计一条合适的横幅。

八.材料题(共1题,共8分)

1.访问实录。

访问对象:妈妈职业:公交车驾驶员访问人:洋洋(女儿)

女:妈妈,每天早上我还没醒,您就上班了。请问您为什么那么早上班呢?

母:妈妈负责开首班车,每天必须早上六点准时把车开出站。所以要在五点半之前赶到总站,做好出发前的准备工作。

女:您一整天都在开车吗?什么时候吃饭和休息呢?

母:是呀,按规定一天要开完五个来回。妈妈跑的这条线路经过市中心,道路拥挤,乘客也特别多,情况复杂,经常堵车。为了不耽误大家坐车,平时我连水都不敢多喝,生怕因为上厕所而延误开车。吃饭很难准时,午饭经常要到下午一两点才能吃上。

女:妈妈,原来您的工作这么辛苦呀!工作中您遇到的最大苦恼是什么呢?

母:乘客不理解我的工作最让我苦恼。有些乘客因为等车时间长而埋怨我,甚至还会因为鸡毛蒜皮的小事和我吵架。这不仅让妈妈感到很委屈,甚至还影响到安全驾驶。

你觉得洋洋妈妈工作辛苦吗?假如你是洋洋,你想对妈妈说些什么,做些什么呢?

九.综合题(共2题,共16分)

1.分析说明。

关掉电视打开生活

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