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5.1化学变化中的能量变化教学设计--2024-2025学年九年级化学北京版上册
主备人
备课成员
教学内容
本节课教学内容为2024-2025学年九年级化学北京版上册第五章第一节“化学变化中的能量变化”。主要内容包括:化学变化中能量的变化类型、能量变化的量度、化学反应中的能量转化等。通过学习,使学生掌握化学变化中能量变化的规律,理解化学反应中能量转化与物质转化的关系。
核心素养目标
1.科学思维:培养学生运用观察、实验、推理等方法,分析化学变化中能量变化规律的能力。
2.科学探究:通过实验探究化学反应中能量的变化,提高学生设计实验、操作实验、分析数据的能力。
3.科学态度与责任:引导学生认识到化学变化中能量变化的重要性,树立节能减排、保护环境的意识。
4.科学、技术、社会、环境(STSE):结合化学变化中的能量变化,让学生认识到化学与生活、生产、环境的密切关系,培养社会责任感。
重点难点及解决办法
重点:
1.化学变化中能量变化的类型:学生需理解放热反应和吸热反应的概念,并能识别日常生活中的例子。
2.能量变化的量度:学生需要掌握焓变的概念,并能通过实验数据计算焓变。
难点:
1.理解化学反应中能量转化的微观机制:学生可能难以从分子层面理解能量如何在化学反应中转化。
2.能量变化与物质转化的关系:学生可能难以建立能量变化与物质变化之间的联系。
解决办法与突破策略:
1.通过实际实验演示,如燃烧实验和溶解实验,让学生直观感受能量变化。
2.利用模型或动画,帮助学生理解分子层面的能量转化过程。
3.通过案例分析和小组讨论,引导学生思考能量变化与物质变化的关系,逐步建立概念间的联系。
4.设计一系列递进性的问题,引导学生逐步深入理解能量变化的原理。
学具准备
多媒体
课型
新授课
教法学法
讲授法
课时
第一课时
步骤
师生互动设计
二次备课
教学资源
1.软硬件资源:多媒体教学设备(投影仪、电脑)、实验器材(试管、酒精灯、量筒、温度计等)、实验药品(燃烧物质、溶解物质等)。
2.课程平台:学校内部教学平台,用于发布教学资料和作业。
3.信息化资源:在线化学实验视频、化学变化能量变化的相关动画和模拟软件。
4.教学手段:实物演示、多媒体课件、小组讨论、实验操作指导。
教学流程
一、导入新课(5分钟)
1.创设情境:展示生活中常见的化学变化,如烧水、烹饪、燃烧等,引导学生思考这些过程中能量的变化。
2.提出问题:引导学生回顾已学知识,思考化学变化中能量的转化与守恒。
3.引入新课:提出本节课的学习目标,即了解化学变化中的能量变化类型、能量变化的量度以及能量转化与物质转化的关系。
二、新课讲授(15分钟)
1.能量变化的类型
-讲解放热反应和吸热反应的概念,结合实验现象进行分析。
-以酒精燃烧实验为例,展示放热反应,并解释能量释放的原因。
-以冰块融化实验为例,展示吸热反应,并解释能量吸收的原因。
2.能量变化的量度
-介绍焓变的概念,讲解焓变的计算方法。
-以水的凝固实验为例,计算焓变,帮助学生理解焓变的意义。
3.能量转化与物质转化的关系
-分析化学反应中能量转化的特点,如放热反应、吸热反应等。
-结合实例,如光合作用、呼吸作用等,说明能量转化与物质转化的关系。
三、实践活动(15分钟)
1.实验操作:学生分组进行燃烧实验和溶解实验,观察实验现象,记录实验数据。
2.数据分析:引导学生分析实验数据,计算焓变,得出结论。
3.小组讨论:小组间交流实验结果,分享不同实验现象背后的能量变化。
四、学生小组讨论(10分钟)
1.放热反应和吸热反应的例子
-学生举例说明生活中常见的放热反应和吸热反应,如燃烧、溶解等。
2.焓变的计算方法
-学生讨论焓变的计算方法,如利用实验数据计算焓变。
3.能量转化与物质转化的关系
-学生讨论化学反应中能量转化与物质转化的关系,如光合作用、呼吸作用等。
五、总结回顾(5分钟)
1.回顾本节课所学内容,强调化学变化中的能量变化类型、能量变化的量度以及能量转化与物质转化的关系。
2.结合实例,分析化学变化中能量变化的实际应用,如节能减排、环境保护等。
3.布置课后作业,巩固所学知识。
总用时:45分钟
知识点梳理
1.化学变化中的能量变化类型:
-放热反应:在化学反应中释放能量的过程,例如燃烧反应、酸碱中和反应等。
-吸热反应:在化学反应中吸收能量的过程,例如某些分解反应、合成反应等。
2.能量变化的量度:
-焓变(ΔH):表示在恒压条件下,化学反应过程中系统吸收或释放的热量。
-焓变计算:通常通过实验测量反应物和生成物的焓值,计算焓变。
3.热化学方程式:
-表达化学反应过程中
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