2024届江西省抚州第一中学高三考前热身生物试卷含解析.docVIP

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2024届江西省抚州第一中学高三考前热身生物试卷

注意事项:

1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。

3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)

1.下列有关酶和ATP的说法,正确的是()

A.合成ATP一定需要酶,酶促反应一定消耗ATP

B.ATP的某种水解产物可以作为合成某些酶的原料

C.细胞呼吸中释放的能量大部分转化并储存于ATP中

D.用淀粉溶液、蔗糖溶液及淀粉酶验证酶的专一性,可用碘液检测

2.进行实验探究时,为减小误差、增加可信度,常需要进行重复实验。下列有关叙述错误的是()

选项

研究课题

增加结果可信度的操作

A

比较细胞周期不同时期的时长

多选取几个视野,统计各时期细胞数

B

确定栗色公马(BB/Bb)的基因型

与多匹白马(bb)杂交,统计子代表现型

C

调查高度近视的遗传方式

多选取几个患者家庭,绘制遗传系谱图

D

调查发酵罐中酵母菌种群数量

同一计数板上的菌数多统计几次,取平均数

A.A B.B C.C D.D

3.如图表示一种酶与其对应底物,以下叙述错误的是()

A.高温导致该酶空间结构发生改变

B.高温下该酶失活是因其活性位点与底物不吻合

C.降低至最适温度时此酶的活性位点结构能恢复

D.酶的专一性是由酶和底物的空间结构决定的

4.为研究低温和细胞分裂素对茄子光合作用有关指标的影响,实验人员设计了如下实验方案(实验过程中光照和二氧化碳浓度适宜),结果如下表。下列有关分析中错误的是

组别

处理

常温+喷施蒸馏水

18.69

9.19

0.153

常温+细胞分裂素溶液

20.17

12.58

0.168

低温+喷施蒸馏水

10.74

2.75

0.053

低温+细胞分裂素溶液

12.01

4.03

0.064

A.低温会导致叶绿素含量和气孔导度降低

B.细胞分裂素处理会导致叶绿素含量和气孔导度增加

C.细胞分裂素可缓解低温对光合作用速率的抑制

D.常温下喷洒高浓度的细胞分裂素能进一步提高茄子的光合作用速率

5.下列关于种群密度的有关推测,错误的是()

A.田鼠种群密度越大,受食物短缺的影响越大

B.气候因素对种群的作用强度与种群密度有关

C.鸟类种群密度较低时,种内互助行为对种群发展有利

D.苹果树种植密度不同时.单位面积苹果的产量可能相同

6.在细胞的生命历程中,会出现分裂、分化等现象。下列叙述错误的是()

A.细胞的有丝分裂对生物性状的遗传有贡献

B.细胞分化是细胞内基因选择性表达的结果

C.某细胞可进行ATP的合成,说明该细胞已经发生分化

D.通过组织培养可将植物叶肉细胞培育成新的植株

二、综合题:本大题共4小题

7.(9分)一种禾本科植物的颖果的颜色有黑色、黄色、白色,由分别位于两对同源染色体上的两对基因A、a和B、b控制。基因A控制黑色素的产生,基因B控制黄色素的产生;黑色素颜色深,有黑色素时,黄色素不能表现出来。下表是几个杂交组合及后代表现情况,分析回答:

组合

亲本表现型

子代表现型及比例

黑颖×黑颖

黑颖:黄颖:白颖=12:3:1

黑颖×白颖

黑颖:黄颖=1:1

黑颖×黄颖

黑颖:黄颖:白颖=4:3:1

(1)基因A、a和B、b的遗传遵循基因的____________定律。

(2)杂交组合一子代黑颖的基因型有____________种,子代黑颖中杂合子占____________。

(3)杂交组合二亲本的基因型分别是____________,其子代随机传粉产生的后代中黑颖和黄颖分别占____________、____________。

(4)杂交组合三亲本的基因型分别是____________,其子代黑颖植株的基因型为____________。

8.(10分)新型冠状病毒感染肺炎患者往往出现干咳、乏力、发热,会出现缺氧低氧状态,严重时导致急性呼吸窘迫综合征,甚至死亡。新型冠状病毒感染人体大致路径为:鼻腔—口腔—咽喉部—气管—支气管—细支气管—肺泡。新型冠状病毒感染人体细胞的关键就在于其表面的刺突状糖蛋白(S蛋白)与肺上皮细胞表面的ACE2蛋白的特异性结合。回答下列问题:

(1)在感染过程中,参与防御新型冠状病毒的非特异性免疫的结构与细胞主要包括____________;新型冠状病毒进入鼻腔,刺激鼻黏膜的神经末梢引起打喷嚏排出病毒,这种反射的特点是__________________。

(2)病毒侵入肺泡细胞,免疫细胞被激活,释放细胞因子,直接刺激下

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