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部编版道德与法治四年级上册期中测试卷及完整答案【精品】.docxVIP

部编版道德与法治四年级上册期中测试卷及完整答案【精品】.docx

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部编版道德与法治四年级上册期中测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.我想买只小猫饲养,妈妈不同意,我要怎样做才能让妈妈同意呢?(??)

A.撒泼打滚,直到妈妈同意为止

B.查阅饲养小猫的资料,表明能养好小猫的决心

C.和妈妈讲条件,我考试成绩好就买

2.当老师夸奖隔壁班的时候,我们应该(??)。

A.看看他们班擅长什么,并向他们学习

B.觉得老师偏心

C.不理隔壁班的同学了

3.下列做法给父母添麻烦的是(??)。

A.上学时,我们把学习用品带齐

B.玩耍时注意自身安全

C.经常让爸爸妈妈督促我们的学习

4.下列是其他班级特点的是(?)。

A.我和班里的小明一起读书

B.邻班的同学都喜欢阅读,他们的教室里有很多图书

C.我们班卫生保持得很好

5.下列说法正确的是(??)。

A.失败是成功之母

B.要想成功就不怕失败

C.二者都正确

6.班规是班级共同生活的规则,下面不可以写进班规里?(??)

A.室内室外不追跑

B.每周玩一次电脑游戏

C.同学之间相互尊重

二.填空题(共6题,共30分)

1.(???)是一个班级的(???),是班集体的(???),代表了一个班的(???)。

2.我们每个人都不想给父母(???),只是有时候不能从父母的角度(???),无意中给他们增添了(???)。

3.“家”是一个特别的地方,这里有爸爸妈妈这样的(?????),也有我们这样的(?????)。

4.在学校生活中,每个班级要做到一起(?????),共同(?????)和(?????)美好的校园生活。

5.班徽是一个班级的标志,是(?????)的象征,代表了一个班的奋斗目标。

6.有客来我家,我请(???),客人等一等,我去(???)。

三.判断题(共6题,共12分)

1.在家中,我不能吃这么多雪糕,不然肚子一疼,家人又得为我操心了。(??)

2.我们班又考了全校第一,我们班一点缺点都没有。(??)

3.父母为我们操心是天经地义的。?(??)

4.主动关心家人和做家务,也是对家庭的贡献。?(??)

5.大家一起讨论制定的班规,不可能会有不完善的地方。(??)

6.劳动最光荣,但是劳动是大人们的事情,与我们小学生无关。(??)

四.连线题(共1题,共4分)

1.连线题。

道理魔法石???长时间地坚持做,打动大人

恒心魔法石???从自己力所能及的家务做起,证明自己行

巧思魔法石???讲一个《一屋不扫,何以扫天下》的故事

家务小妙招???刷好的白球鞋用卫生纸包好阴干

五.填表题(共1题,共6分)

1.当和父母在一起时,你留意过他们在忙什么吗?仔细观察,体会他们的辛苦。

六.简答题(共5题,共31分)

1.说一说我们该如何看待班级之间的合作与竞争?

2.我们尝试着做家务,不仅能够减轻大人的负担,而且在动手的过程中,还会有许多收获呢!请你说一说,做家务有什么好处?(至少三条)

3.你的小伙伴中有家务小能手吗?他都会做些什么?

4.你在家里做了哪些家务?做家务有什么好处呢?

5.说说你平时是怎样坚持做家务的。

七.辨析题(共1题,共6分)

1.大人们不让我们做家务活,怎么办?

八.材料题(共1题,共5分)

1.读情境,回答问题。

王阿姨的儿子今年12周岁,正在读小学六年级,平时学习比较紧张,王阿姨一点家务活也不让他做。一天和邻居刘律师聊天,王阿姨说等到儿子成年以后再做家务也不迟。对于12周岁的小学生是否有责任做家务的问题,刘律师认为,虽然12周岁的小学生还未成年,但作为家庭中的一员,也应尽一份责任,做一些力所能及的事情,如擦桌子、刷碗、倒垃圾等。这样可以锻炼未成年人承担责任的能力,培养来成年人的责任意识。

从律师的话中,你明白了什么?

九.综合题(共2题,共16分)

1.请你给设计班徽的步骤排序。

(?)选定体现主题词的象征图案和颜色。

(?)把选定的图案有机地组合起来。

(?)写上解说词。

(?)确定能体现班级奋斗目标的主题词。

2.下面是王小明同学的采访记录,请根据采访纪录进行整理,将答题卡上正确的选项划“√”。

参考答案

一.选择题

1.B

2.A

3.C

4.B

5.C

6.B

二.填空题

1.班徽;标志;象征;奋斗目标?

2.添麻烦;想问题;麻烦

3.大人;小孩

4.合作;创造;分享

5.班集体

6.坐沙发;倒杯茶

三.判断题

1.√

2.×

3.×

4.√

5.×

6.×

四.连线题

1.如图:

五.填表题

1.做早饭;刷碗;洗衣服;做午饭;父母每天的工作都很忙,也很辛苦,几乎没有休息时间

六.简答题

1.班级与班级之间既有合作,也有竞争。竞争给我们带来成长和收获。班级之间有竞争是正常的,但是,如果使用

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