部编版二年级下册道德与法治期末考试试卷【基础题】.docxVIP

部编版二年级下册道德与法治期末考试试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.变个（??）玩一玩，游戏会有新乐趣。

A.规范

B.规矩

C.规则

2.下列关于收获的说法，你认为不正确的是（??）。

A.学会和新朋友相处，是收获

B.改正一道错题，是收获

C.多吃了一包零食，是收获

D.学会洗袜子，是收获

3.如何能让自己双休日更加有意义，更加快乐呢？（??）

A.玩手机

B.看课外书

4.看不见，摸不着，没颜色没味道。我是（??）。

A.纸

B.空气

C.水

5.健康安全的游戏是（??）。

A.下跳棋

B.躲在衣柜里捉迷藏

6.丽丽在（??）上画画，妈妈批评了她。

A.白纸上

B.墙壁上

C.沙滩上

7.我们常吃的花生米是（??）。

A.种子

B.根

C.茎

8.下面的玩具中，属于安全玩具的是（??）。

A.小刀

B.伤人飞镖

C.积木

9.对于教室中危险的地方，我们可以（??）。

A.做一个安全提示牌，提醒学生注意这里危险

B.当做没看到

C.故意引其他学生到那里去玩

10.我们用来折纸飞机的材料可以是（??）。

A.新的A4纸

B.没用过的作业本

C.看过的宣传单

二.填空题(共10题，共26分)

1.我是一个（???），快乐机灵还幽默。真诚赞美多助人，快乐别人我快乐。

2.生活中有很多第一次，第一次是（?????），也带给我们（?????）和（?????）。

3.除了变换新玩法，我们还可以（???），自己制作玩具。

4.保护水资源，（???）！

5.不同的（???）可以重新组合玩。不同的（???）也可以组合。

6.锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，（???）。

7.绿豆可以在（???）生长。

8.我要多玩（?????）的游戏。

9.（???）的赞美总是让人很开心。

10.我创造，我（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.小明的手受伤了，但是他还坚持和小伙伴一起打篮球。（??）

2.只要播下种子，就会有收获了。（??）

3.有什么想法要大胆说出来，说错了也没关系。（??）

4.其他国家的传统游戏，我们也可以试一试。（??）

5.我有勇气尝试挑战性的活动，有危险也不管。（?）

6.妈妈每次外出吃饭都会带上自己家的筷子。（??）

7.敢于向一切事情发起挑战是有勇气的表现。（??）

8.我们要节约用纸，不能浪费。（??）

9.不管玩什么游戏，我们都要注意安全。（??）

10.放学后我们去陡峭的山崖山攀爬。（??）

四.连线题(共1题，共10分)

1.连一连。

禁止触摸?????

禁止吸烟??????

禁止燃放鞭炮????

紧急出口??????

注意安全??????

五.简答题(共5题，共34分)

1.要做一个“开心果”，碰到下面的情况你会怎么做？爷爷是个老花眼，看不清药品的说明书，不知道该怎么服用。

2.好好学习是很重要的，你有哪些能好好学习的好办法？

3.

在日常生活中，人们存在哪些浪费水资源的现象？针对这些现象，我们该怎样节约用水？

4.怎样做情绪的主人，你有哪些好办法呢？写出3种好方法。

5.我有珍惜水的好主意。（写出四条）

六.综合题(共2题，共11分)

1.纸说：如果人们把我当朋友，爱惜我，我就会很高兴；如果大家不珍惜我，我就会很痛苦。请你在正确的做法的（?）里打上“√”。

（??）才写了几个字就扔掉，真浪费！

（??）几个小朋友在公园儿里面折纸飞机，把一本书的书都撕没了。

（??）爸爸去完洗手间用纸巾擦纸扔了一地。

（??）收集还可以用的纸，把他们码好、装订、剪齐，写上名字就可以用了。

2.生活中哪些事情会给我们带来快乐,请在相应的选项后面打√

读书(?)；分享(?)；被人冤枉(?)

寂寞(?)；挑战(?)；做游戏(?)

生病(?)；创造(?)；被人欺负(?)

进步(?)；落后(?)；被人批评(?)

学会骑自行车(?)；被别人称赞(?)

参考答案

一.选择题

1.C

2.C

3.B

4.B

5.A

6.B

7.A

8.C

9.A

10.C

二.填空题

1.“开心果”

2.挑战；成长；惊喜

3.变废为宝

4.人人有责

5.人；玩具

6.粒粒皆辛苦

7.水里

8.健康安全

9.真诚

10.快乐

三.判断题

1.×

2.×

3.√

4.√

5.×

6.√

7.×

8.√

9.√

10.×

四.连线题

1.

五.简答题

1.示例：我会将药品说明书的内容读出来让爷爷听到，然后按照爷爷的要求去做。我要做一个爷爷的“开心果”。

2.认真听讲、积极讨论、细致检查、向他人请教等等。

3.生活中浪费水资源的现象