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跨文化视角下中国二语学习者礼貌语使用偏误研究

目录

跨文化视角下中国二语学习者礼貌语使用偏误研究（1）．．．．．．．．．．3

内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

跨文化视角下的定义与重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

二语学习者的概念介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

礼貌语的定义及作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

研究背景和意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

方法论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

数据收集方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

数据分析方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

理论框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

研究问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

研究假设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

研究设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

实施过程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

分析结果．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

讨论与分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

结果验证．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

可能的解释．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

结论与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

延伸阅读文献．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

跨文化视角下中国二语学习者礼貌语使用偏误研究（2）．．．．．．．．．22

内容概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

1.2文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

1.3研究目的与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

跨文化视角下的概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

2.1礼貌语的定义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

2.2礼貌语在不同文化的异同点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

2.3本研究中对礼貌语使用的界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

中国二语学习者的定义与特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

3.1二语学习者的定义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

3.2二语学习者的语言特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

3.3二语学习者的礼貌语使用情况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

跨文化视角下礼貌语使用的研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

4.1国内外关于礼貌语使用的研究综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

4.2对中国二语学习者礼貌语使用的研究回顾．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

研究设计与数据收集方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

5.1研究设计概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

5.2数据来源与采集工具．